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蓝系深蓝大院优秀学员第一次作业


龙风文学院（蓝系）曲度诗词教材七期讲义第六讲 原著（讲义）：曲度（华斌）备课教官团：曲臣、高荣、陈小方、李馨、曲建森、蓝青华、杜春娥备课督导审核：许广文、刘玉娥教材校正总督顾问：迈克、白玉 注：本讲义根据曲度著：曲度诗词教程（中级）教材备课编辑，仅限于龙风文化总社体系内各教学院（社）使用。未经龙风文化总社书面授权，不得转载及其他用途。原著版权所有!---------------------------------内容提要一、复习第五讲讲义相关内容……巩固了解1.1复习【曲度诗词课程5】曲度编著:唐绝律基本八式;经典唐诗五（七）绝律基本八式（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄）    1.2复习【曲度诗词课程4】曲度著：唐五言绝句八种基本格式之对粘规则（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄）    1.3唐五言绝律八个基本句式之对粘规则（附术语说明） 二、第六讲的主体内容。…………重点掌握2.1曲度著：唐五言绝律八种基本格式之对粘规则（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄）2.2曲度著：唐五言绝律八个基本句式之对粘规则（附术语说明）2.3【曲度诗词课程10】曲度编著:唐五（七）言律诗之中对仗问题三、布置作业 四、结束语——必要说明一、复习第五讲讲义相关内容    1.1复习：【曲度诗词课程5】曲度编著:唐绝律基本八式;经典唐诗五（七）绝律基本八式（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄） 1.基本式—（平二韵式） （●●）○○○●●      （○○）●●●○○（韵）对      （○○）●●○○●      粘（●●）○○●●○（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 2.基本式二（平二韵式）      （○○）●●○○●（●●）○○●●○（韵）对（●●）○○○●●      粘（○○）●●●○○（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 3.基本式三（平三韵式） （○○）●●●○○（韵）（●●）○○●●○（韵）对   （●●）○○○●●      粘（○○）●●●○○（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 4.基本式四（平三韵式） （●●）○○●●○（韵）（○○）●●●○○（韵）对    （○○）●●○○●     粘（●●）○○●●○（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 5.基本式—（仄二韵式）（○○）●●●○○，（●●）○○○●●。（韵）对（●●）○○●●○，粘（○○）●●○○●。（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 6.基本式二（仄二韵式）（●●）○○●●○，（○○）●●○○●。（韵）对（○○）●●●○○，粘（●●）○○○●●。（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 7.基本式三（仄三韵式）（●●）○○○●●，（韵）（○○）●●○○●。（韵）对（○○）●●●○○， 粘（●●）○○○●●。（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 8.基本式四（仄三韵式）（○○）●●○○●，（韵）（●●）○○○●●。（韵）对（●●）○○●●○， 粘（○○）●●○○●。（韵）对 注:如律按粘对法则延伸。 曲度（编辑）-----------------------------曲度:唐诗绝律创作基本要求1.平仄:唐诗须按上面基本四式规范每句之字的平仄。2.对粘:唐诗须按上面基本四式对粘。3.对仗:唐律第二联与第三联须对仗。唐诗绝句无须。4.押韵:唐诗通常须按平水韵106部中的30部平韵（上平15部+下平15部），很少使用仄韵76部。故仄韵唐诗不多。经典仄韵唐诗基本四式附在下面。唐诗不用词林正韵19部（它实际上是由平水韵106部合并而成），词林正韵（每部分平仄两声）只能用于宋词。现代可用新韵14部。新韵每部韵母无重复，个人认为，其较词林正韵划分韵部更为科学。附:平水韵表链接:https://wapbaike.baidu.com/item/%E5%B9%B3%E6%B0%B4%E9%9F%B5?adapt=15.用典:能用更好，但忌玄乎。6.拗句与拗救:另文阐述。附:格律与押韵检测工具http://www.zhgc.com/pz/pz.asp 曲度 IN PARIS -----------------------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第1页

龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------1.2复习【曲度诗词课程4】曲度著：唐五言绝句八种基本格式之对粘规则（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄） A.五绝押二平韵式 a.平起仄收:（即上面四基本句排列）。 ○○○●●，----①●●●○○。----② （韵） 对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对 b.仄起仄收: ●●○○●，----③ ○○●●○。----④ （韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对 B.五绝押二仄韵式  a.仄起平收: ●●●○○，----② ○○○●●。----① （韵） 对○○●●○，----④        粘●●○○●。----③ （韵）  对 b.平起平收: ○○●●○，----④ ●●○○●。----③ （韵）  对●●●○○，----②        粘○○○●●。----① （韵） 对 --------------------------------------------- C.五绝押三平韵式  a.仄起平收 ●●●○○，----②（韵） ○○●●○。----④（韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----②（韵） 对 b.平起平收 ○○●●○，----④（韵） ●●●○○。----② （韵）  对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对  D.五绝押三仄韵式  a.平起仄收: ○○○●●，----① （韵） ●●○○●。----③ （韵） 对 ●●●○○，----②        粘○○○●●。----①  （韵） 对  b.仄起仄收: ●●○○●，----③ （韵） ○○○●●。----① （韵）  对○○●●○，----④        粘●●○○●。----③（韵） 对 -----------------------------------1.3曲度著：唐五言绝律八个基本句式之对粘规则（附术语说明）　　A.唐五言绝句由四句两联组成。唐五言律诗由八句四联组成。　　B.每联由前面一个出句，与后面一个对句组成。　　C.所谓＂对＂，指的是:　　a.每一联中，其出句与对句之间全部平仄正好相反（在押两韵之绝句型中）;　　b.每一联中，其出句与对句之间的第二与第四字之平仄正好相反（在押三韵之绝句型中）。　　D.所谓＂粘＂，指的是:　　每二联之间，前一联的对句与后—联的出句前二个字的平仄，必须相同。此即所谓的＂粘＂。　　E.为何要在联内＂对＂，与联间＂粘＂呢？这是因为根据汉字发音规律，我们的祖先发现，唯有这样按照平仄内在规律组合安排形成的绝句或律诗，才能达到阴阳协调，颂之声调起伏优雅动听的最佳效果。 曲度 2016.12.14 版权所有 -----------------------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第2页 

龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------@所有人，根据上述复习的“对粘”规则，我们很容易导出唐五言律八个基本句式。以下就是这八个基本句式的格律直观示意图表： 2.1曲度著：唐五言绝律八种基本格式之对粘规则（平韵四式与仄韵四式）格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄） A.五言律押四平韵式 a.平起仄收: ○○○●●，----①●●●○○。----② （韵） 对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对 ○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对 b.仄起仄收: ●●○○●，----③ ○○●●○。----④ （韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对 ●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对 B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收: ●●●○○，----② ○○○●●。----① （韵） 对○○●●○，----④        粘●●○○●。----③ （韵）  对 ●●●○○，----②       粘○○○●●。----① （韵） 对○○●●○，----④        粘●●○○●。----③ （韵）  对 b.平起平收: ○○●●○，----④ ●●○○●。----③ （韵）  对●●●○○，----②        粘○○○●●。----① （韵） 对  ○○●●○，----④        粘●●○○●。----③ （韵）  对●●●○○，----②        粘○○○●●。----① （韵） 对  C.五言律押五平韵式  a.仄起平收 ●●●○○，----②（韵） ○○●●○。----④（韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----②（韵） 对 ●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对 b.平起平收 ○○●●○，----④（韵） ●●●○○。----② （韵）  对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对  ○○○●●，----①       粘●●●○○。----② （韵） 对●●○○●，----③       粘○○●●○。----④（韵） 对 D.五言律押五仄韵式  a.平起仄收: ○○○●●，----① （韵） ●●○○●。----③ （韵） 对 ●●●○○，----②        粘○○○●●。----①  （韵） 对  ○○●●○，----④        粘●●○○●。----③ （韵）  对●●●○○，----②        粘○○○●●。----① （韵） 对 b.仄起仄收: ●●○○●，----③ （韵） ○○○●●。----① （韵）对○○●●○，----④       粘●●○○●。----③（韵） 对 ●●●○○，----②       粘○○○●●。----① （韵）对○○●●○，----④       粘●●○○●。----③ （韵）对 -----------------------------------2.2曲度著：唐五言绝律八个基本句式之对粘规则（附术语说明）　　A.唐五言绝句由四句两联组成。唐五言律诗由八句四联组成。　　B.每联由前面一个出句，与后面一个对句组成。　　C.所谓＂对＂，指的是:　　a.每一联中，其出句与对句之间全部平仄正好相反（在押两韵之绝句型中）;　　b.每一联中，其出句与对句之间的第二与第四字之平仄正好相反（在押三韵之绝句型中）。　　D.所谓＂粘＂，指的是:　　每二联之间，前一联的对句与后—联的出句前二个字的平仄，必须相同。此即所谓的＂粘＂。　　E.为何要在联内＂对＂，与联间＂粘＂呢？这是因为根据汉字发音规律，我们的祖先发现，唯有这样按照平仄内在规律组合安排形成的绝句或律诗，才能达到阴阳协调，颂之声调起伏优雅动听的最佳效果。 曲度 2016.12.14 版权所有 -----------------------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第3页

龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------@所有人，不难发现上述唐五言绝律八个基本句式的每个诗谱都是由八句组成，共分四联。其中：第1,2句为首联、第3,4句系颔联、第5,6句系颈联、第7,8句称为尾联。近体格律诗规定除首尾联不要求对仗外，颔联、颈联基本上都要求“对仗”（也有特殊情况以后讲）。那么什么是对仗？怎样对仗？对仗包含哪些形式？怎样掌握对仗？这些都是要求掌握的格律基础知识。下面我们就来研习有关格律诗（词）的对仗问题： 2.3【曲度诗词课程10】曲度编著:唐五（七）言律诗之中对仗问题作者:曲度曲度编著:唐五（七）言律诗之中对仗问题 今天，开讲第十课。一.何时需要使用对仗？ 1.唐五（七）绝句（四句诗式）唐绝句之任何一式，均无须使用对仗。 2.唐五（七）律诗（八句诗式）唐律诗之任何一式，均须使用对仗。 A.何处使用？通常而言，一首八句（四联）组成的唐五（七）律诗，其第二联与第三联必须对仗。但也可例外（以后再讲）。 B.如何对仗？首先须知对仗定义与分类等基本概念之后，才知如何对仗。--------------------------------------------注解:以下内容引自百度百科＂对仗＂条目，略做增减。 二.唐律＂对仗＂概述 1.定义:１对仗，即依据＂字音平仄＂与＂字意虚实＂所构成对偶的语句。包括二个方面:词语互为对仗和句式互为对仗。-----------2.由来:古之朝廷议事，皇帝坐塌正中，百官分列两侧相对，此为仪仗。对仗与汉魏骈偶文句密切相关，可说是其发展而成。对仗本身就是一种骈偶。----------3.规定1).对仗首先规定上下两句平仄必须相反.2).其次规定相对的句子句型应该相同，句法结构要一致。例如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。3).再者规定词语所属的词类(词性)相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的"词汇意义"也要相同。例如同是名词,它们所属的词义范围要相同（比如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词，方可为对。4).对仗分类可有几种方法。例如，运用宽严之分法，则可分成:工对、宽对、邻对、借对、流水对、扇面对等。（见下面）运用内容之分法，则可分为:言对、事对、正对、反对等。-------------------------------------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第4页1


龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------（接上页） 4.分类 1).宽对它与工对是相对的概念。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成宽对。宽对比邻对要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。例如，黄鲁直《答龙门秀才见寄》诗第二联“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹”便是宽对。 2).邻对用词义门类比较接近的词为对,便称为"邻对"。所谓词义门类相近，如天文与时令、地理与宫室、器物与衣饰、植物与动物、方位对数量等的关系。例如,白居易《感春》中,两句：“草青临水地，头白见花人”。草与头不同类，水与花不同类，地与人不同类，这可以算是邻对。 3).自对自对也叫当句对，即在一句之中某些词语自成对偶，叫作自对。如洪迈《容斋随笔》中引李义山诗：“密迩平阳接上兰，秦楼鸳瓦汉宫盘。池光不定花光乱，日气初涵露气干。但觉游蜂绕舞蝶，岂知孤凤接离鸾，三星自转三山远，紫府程遥碧落宽。”诗中多各相为对，如第二句的秦楼对汉宫，瓦对盘；第五句的游蜂对舞蝶；第六句的孤凤对离鸾等等。 4).借对也称为假对。它通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。借对有两种借法。A.借义是利用词的多义性，通过一个词的某一种意义与相应的词构成对仗。例如杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”。“寻常”一词具有多种含义，一为“平常”，一是“八尺为寻，倍寻为常”。前者是一般的副词，后者是数量词，这里用寻常来对数词“七十”，用的是它本来具有的数量方面的含义，而诗中用的却是它副词方面的意义。这就是“借义对”。B.借音是利用字词之间的同音关系，以甲词（字）来表示乙词（字）。例如对句用了甲字，对句本来应当使用与甲字意义相类似的乙字，但用乙字在全中的意义上又不合适。于是就选用一个与甲字同音而又字义相关的丙字来结成对仗。例如，俞弁在《逸老堂诗话》中说：“洪觉范《天厨禁脔》有琢句法，中假借格如‘残春红药在，终日子规啼’，以红对子（谐紫）；如‘住山今十载，明日又迁居’，以十对迁（谐千），皆是假借。以寓一时之兴，唐人多此格，何以穿凿为哉。”文中所举就是“借音对”。 5).错综对古代韵文对仗的一种方式，它不拘字词的位置，相对的词语处于错综交*的情况。例如，中唐诗人李群玉《杜丞相筵中赠美人》诗：裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云，“六幅”与“一段”结成对仗，“湘江”与“巫山”也结成对仗，但位置不同。这便属于错综对。 6).流水对流水对是出句与对句在意义上和语法结构上不是对立的，而是有上下相承的关系，两者不能脱离或颠倒，而是有一定秩序的语言结构。例如，杜甫《闻官司军收河南河北》诗的两句：“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。它们有前后相承接的关系，必须是从四川的巴峡到达巫峡，然后才能再从襄阳到达洛阳，先后的次序不能倒置。而语句的关系上，是下句承接上句，两者构成一个顺承复句，而这两句使用的词语，却构成对仗。这种对仗有如流水，从上游流到下游，故称之为"流水对"。参考文献:百度百科:对仗条目。 D.QU IN PARIS  编著-----------------------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第5页 

龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------三、布置作业 具体要求：1.题目（主题）自拟。2.注意谋篇（起承转合）。3.押平水韵。4.按下列诗谱创作。本次作业分课堂作业和课外练习作业，其中课堂作业须选照平韵诗谱和仄韵诗谱各两谱（共4首）创作，其余4谱的创作作为课外练习。5.提交作业不带诗谱。 龙风文学院X系XX大区2019年第七期学员第六次作业 分院：学员：学号：------------------- A.五言律押四平韵式 a.平起仄收: 平平平仄仄，仄仄仄平平。韵仄仄平平仄，平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵仄仄平平仄，平平仄仄平。韵 b.仄起仄收: 仄仄平平仄，平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵仄仄平平仄，平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵 B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收: 仄仄仄平平，平平平仄仄。韵平平仄仄平。仄仄平平仄，韵仄仄仄平平，平平平仄仄。韵平平仄仄平，仄仄平平仄。韵 b.平起平收:  平平仄仄平，仄仄平平仄。韵仄仄仄平平， 平平平仄仄。韵平平仄仄平，仄仄平平仄。韵仄仄仄平平，平平平仄仄。韵 C.五言律押五平韵式  a.仄起平收  仄仄仄平平，韵平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵仄仄平平仄，平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵 b.平起平收 平平仄仄平，韵仄仄仄平平。韵仄仄平平仄， 平平仄仄平。韵平平平仄仄，仄仄仄平平。韵仄仄平平仄，平平仄仄平。韵  D.五言律押五仄韵式  a.平起仄收:  平平平仄仄，韵仄仄平平仄。韵仄仄仄平平，平平平仄仄。韵平平仄仄平。仄仄平平仄。韵仄仄仄平平，平平平仄仄。韵 b.仄起仄收:  仄仄平平仄，韵平平平仄仄。韵平平仄仄平，仄仄平平仄。韵仄仄仄平平，平平平仄仄。韵平平仄仄平， 仄仄平平仄。韵  龙风文学院xx大区XX分院XXX教官布置 截止时间：xx月xx日晚23:00之前上交 注1：具体提交时间由各大区主教官根据下一次授课时间即时决定。注2：凡押仄韵诗请标注：曲度式或曲式。如：曲度式五言律·标题（韵部） 版权所有 ---------------龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第6页

龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲------------------------------------------------四、结束语 所有人，今天我们研习了律诗的对仗问题和曲度著：唐五言律近体格律诗谱（八个基本句式）。一般来说，绝句四句两联以及律诗的首尾两联都不要求对仗、而律诗的颔联和颈联是要求对仗的。在律诗的创作过程中因为对仗的要求，多少增加了写作难度。不过只要我们勤动笔多练习，就一定可以攻克“对仗”的难关。 今天的课就讲到这。感谢大家的聆听，请关注下一堂课。本次作业由@--班长收录。我代表所有学员感谢您的无私奉献。 祝大家在龙风学习：开心愉快、笔韵精彩！ 龙风文学院（蓝系）七期讲义第六讲 第7页 1


龙风文学院蓝系深蓝大区七期优秀学员<第一次作业>第六次作业作品展示
一，分院，刘红梅分院学员，兰海学号，L19-282-005A(1)咏春(五律，下平八庚)春雷传喜讯，万物应时生。彩蝶花丛舞，黄鹂树冠鸣。韶光丰水陆，秀色漫乡城。盛景诗家醉，凭栏韵律盈。A(2)春雨(五律，下平七阳)夜雨无声润，平明草木芳。峰高青雾笼，堰满碧泉凉。陌畔春花艳，山村泥土香。和风梳绿地，淑气泽农庄。B(1)打工路(曲式五律，去声二十六宥)异地打工人，艰辛羁旅路。迟归沐晚霞，早作沾晨露。日暖厚装穿，天寒棚屋住。不奢饭菜香，只盼薪酬富。B(2)塞北的雪(曲式五律，入声九屑)连天涌黯云，遍宇萦花雪。草木着银装，山川铺玉屑。寒风冽似刀，冻水坚如铁。岭壑路迷踪，峰峦争皎洁。C(1)心耕笔耘(五律，上平四支)曲度有良师，怀才遇好时。题材勤领会，韵律早谋知。提笔多灵感，铺笺少钝迟。耕耘平仄路，自奋塑传奇。C(2)牧驼人(五律，下平八庚)山原杂草盛，旷漠棘荆生。老叟挥鞭响，群驼引颈鸣。艰辛游牧路，风雨伴征程。何以酬勤苦，欣赢致富名。D(1)四川地震(曲式五律，去声十二震)宜宾逢地震，电视传音讯。画面太惊心，胸膛扎白刃。天妖害庶黎，恶鬼残乡镇。幸喜早驰援，祈求民众顺。D(2)塞北冬来早(曲式五律，去声二十号)塞北冬来早，霜风无忌扫。山林尽败枝，岭畔多枯草。雪盖惹愁烦，冰封滋懊恼。寒潮肆虐时，眷恋春天好。

二，分院，黄绍花分院学员，张青学号，L19-283—010同台献艺    二萧宽场排椅侯，颊脸赏春宵。雅兴红旗舞，欢情彩带飘。新池轻燕影，旧友醉身腰。拜艺三年整，谁观竖指翘。读盐业史怀思   五歌畅读辉煌史，惊奇血泪多。骄观千井立，怨叹万腰驼。饱卤熬长夜，丰盐走远河。天车残雨露，泣写恋怀歌。滏溪河抒情   七虞仅有不宽河，却观无塞堵。千帆骤雨撑，百舸激情吐。抗日赞盐都，支前夸客户。当今发达时，两岸重描谱。追忆邓萍往事   二十二养何时逐夜寒？武汉戎行往。智取一团兵，赢追千次蒋。征途险阻多，奋战精神爽。遵义舍身冲，三军思续仰。奇观     五歌万物降庭坡，瑶池舞醉蛾。天星高露怪，火树矮藏魔。湿地千年赏，豪朋百载歌。盐灯长幕谢，闪下壮观多。感恩       七阳青山摆酒糖，久跪孝爹娘。建业成都累，迁家自贡忙。贫穷孤子育，幸福二亲殇。慰语随烟去，袁思动野冈。题川盐销黔发展茅台酒  二十五有川盐南下走，转运溪村口。马客壮腰装，商夫圆桌吼。豪情不解馋，雅趣常来叩。名贵赏飘香，琼浆酣畅友。观千年盐都     七遇栈道幽深路，老街今喜塑。保留旧码头，再点新商铺。海卤宝盆装，天车贤辈铸。盐都享盛名，妙笔轻松赋！

三，龙风蓝系深蓝大区优秀学员集训群第七期第一次作业<第六次作业>分院：陈小云分院学员：陈小云学号：L19-281-069曲式五律仄韵四式A1曲式五律，押五仄韵岁寒三友，平起仄收入声十三职严冬添秀色，翠竹松梅饰，傲雪更凌霜，岁寒三友刻。超凡脱俗庸，玉骨冰肌或。怒放地清香，独春天下得。A2.曲式五律，押五仄韵梅妻鹤子，仄起仄收上声二十三梗北宋林和靖，文才渊博境。儿时失爹娘，自力诗书骋。归隐小孤山，红尘心意冷。梅妻伴一生，鹤子成千景。B1曲式五律，押四仄韵<龙虎汇>平起平收上声十贿深蓝众秀才，曲校挥文采。各院选精英，相邀龙虎汇。书山泼墨香，韵赋诗词彩。国粹有传人，名声青史载。B2.曲式五律，押四仄韵宜宾地震，仄起平收去声二十六宥绿水绕宜宾，青山环蜀绣。天葩世外园，地设蓬莱宿。突听震声惊，长宁逢怪兽。千人恶鬼残，万众齐心救。唐式五律平韵四式C1.五律，押五平韵玉树金兰平起平收下平七阳深幽谷异香，不与卉争长。绿叶斜坡秀，桃花户外芳。文人盆造景，雅客迎宾皇。玉树思云雨，金兰喜结鸯。C2.曲式五律传扬国粹押五平韵仄起平收下平八庚曲校众师生，龙风奉献荣。为宣扬国粹，昼夜默耘耕。韵海奇章出，书山律赋笙。数千优学子，十万好诗鸣。D1五律，风，押四平韵仄起仄收下平八庚远看天无影，低闻地有声。逢春开百卉，遇夏暑千城。过海人船毁，翻山树竹坑。民强风韵事，国富万家荣。D2五律，夏荷.押四平韵平起仄收下平一先嫩荷青菡萏，叶上舞蜻联。映水芙蓉貌，花开并蒂莲。清香馨夏季，自好洁身鲜。出淤而难染，高风亮节篇。2019.6.21

四，分院：陈小云分院学员：余碧娟学号：L19-281-050-------------------A.五言律押四平韵式a.平起仄收 押四平韵 上平十三元听琴清秋听古调，一曲奏长门。字字离愁恨，声声往事言。云边遮秀色，座下拭啼痕。世上多情苦，皆因寂寞魂。 b.仄起仄收 押四平韵 下平九青 听琴十五天阴晦，云遮月与星。今弦多旧曲，古调复新聆。夜静琴声杳，风微树影冥。灯残人散去，玉镜照空庭。B.五言律押四仄韵式 a.仄起平收 押四仄韵 去声四寘夏至夏至日绵长，时逢梅雨季。南塘菡萏青，后浦芭蕉翠。碧簟染衣新，红绡生粉媚。梧桐半掩帘，小扇听蝉寐。b.平起平收 押四仄韵 去声十五翰落花春风不解情，几度吹花乱。散落竹桥东，飘零溪水畔。篱边聚又分，砌下空还漫。此景惹人怜，频繁回首看。C.五言律押五平韵式 a.仄起平收，押五平韵 ，下平一先矿坑花园俯瞰秀林巅，曾经采矿渊。山崖飞瀑出，野径宿云悬。曲岸连蒲苇，浮桥压水烟。徘徊神迹处，遍地菊花仙。b.平起平收 押五平韵  下平二萧叆叇岭姑苏叆叇迢，十里短长桥。雨后溪光满，林间树色娇。岩尖如剑戟，石怪似山魈。雾蔼迷前景，云中问路樵。D.五言律押五仄韵式 a.平起仄收 押五仄韵 去声二十三漾野趣春深溪水涨，绿玉容光漾。拾翠带佳肴，寻芳携美酿。花枝锦绣堆，雀鸟笙簧唱。野外叙幽情，舒怀心悦畅。b.仄起仄收 押五仄韵 去声七遇村居远隔红尘路，闲来村郭住。高低错落墙，上下参差树，曼草笼青烟，清溪弥白雾。随行好客人，一见犹如故。

五，分院：陈小云分院学员：张明亮学号：L19-281-003 B.五言律押四仄韵式 a.       《咏七期集训》仄起平收:,押去声十九效素昧雅诗交，龙风微网校。中华曲度魂，李杜衷情效。月背探星空，银屏联宇罩。今人诵古诗，集训皆韵敲。C.五言律押五平韵式   《夏至咏叹曲》仄起平收  押下平十二侵夏至已来临，繁枝变密林。甘霖香烛祷，暑气火神吟。汗泌粘衣袖，光斑刺眼针。家中铺帐幕，坐椅亦威淫。D.五言律押五仄韵式 《依画稿咏诗》.仄起仄收: ，押去声十一队画笔描形态，梯尖呈椭碓。涂轮游廓成，点异勾连配。动感体神情，缩张明正背。阳光睿智分，细辨族群辈。注：吾儿现在厦门火星公司，下周将去大学讲游戏原画概念设计-创造形体差1、 《咏七期集训》下平三肴素昧平生雅韵交，龙风网校筑诗巢。专家辅佐七期度，初试烦忧一路抛。你吐新芽山野树，吾怀旧玉草堂茅。杏坛花果时光刻，叶茂枝繁嫩老梢。2、《忆30多年评卷》去声十一霰历尽艰辛评试卷，校间距离不方便。罗坑霜踏烂泥途，水茜雪行民宿饯。淮土济村曾路冤，全县同网不相见。当今科教显神威，万事轻松智能遍。3、《咏张泽伟书法》下平八庚行云流水字，叙写故乡情。月咏怀思梦，酒中诗话迎。4、五绝《 七步可作诗》上平四支七步可作诗，粗识韵律时，检测得真味，交流亦不迟。5、五绝《答各位和诗》 去声七遇吟咏添情趣，忙中有遐逸。笑谈皆大儒，检测真雅律。
六，分院： 黄绍花分院学员： 邱伟华学号：L19-283-008五律押四平韵式（平起仄收）（龙风学院）上平八庚中班群总院，集训讲开明。论古言诗韵，谈今说词精。三方齐聚集，一处作文成。翰墨源流远，莺歌唱亮声。注： 三方为国内、国外、香港。（二）五律押四平韵式、仄起仄收贺龙风学院（上平二冬）集训平台设，诗书曲度浓，弘扬文化聚，创建韵音供。爱好莺歌唱，迎来翰墨逢。隹联新词句，继续祖先宗。曲式五律押四仄韵式仄起平收漁翁（上声七麌）船里站漁翁，谋生多险苦。（韵）东南撒网群，岸上无家府（韵）浪静好航行，风平齐聚伍。（韵）时时海味鲜，岁岁祈神抚。（韵）曲式五律押四仄韵式平起平收花都湖（入声十药）花都美丽湖，远近闻名著。韵慢步树阴行，骑车沿路乐。韵风光四处隹，柳下诗文作。韵景色恋人多，旅游齐首约。韵作业完成，谢谢！
七，学员：吴秀阶（教官）学号：M18一X102A、五言律押四平韵式a、平起仄收（上平四支）贺内弟五十寿辰天高云雾淡，地大彩霞披。海水东方往，南松北地奇。双亲同耄健，稚子与孙嬉。四舍齐庆祝，全家共道禧。A、b、仄起平收山村舞蹈队（下平七阳）夜幕华灯照，村姑丽艳装。歌声飞百里，舞影动三乡。彩带迎风展，红旗伴月扬。人人都锻炼，壮体更心康。B、a、曲式五律仄起平收押四仄韵青蛙  （去声四寘）气暖水温高，春风杨柳翠。千蛙爱稼蔷，万害填腔腻。雨打不偷闲，风吹无躲避。投缘世代人，保护天经义。平起平收曲式五律（去声二十号）B、b、夏至春光伴日归，夏至迎风到。热浪半空临，浮云千里告。禾苗分外青，草木多情操。万物向阳长，丰收先预报。C、a五律仄起平收（下平五歌|修水抱子石碧绿水修河，层层故事多。文豪山谷道，墨宝鬼神磋。母抱星辰睡，人来日夜呵。千年心不改，万载点贞歌。C、b平起平收五律寿星屋押五平韵（上平十三元）山青水秀村，百载古松繁。四季仙花逸，千年异草萱。南山丛竹径，北岸茂桃源。寿届期颐众，神光奕奕存。D、a、曲式五律贺友荣获退伍军人光荣匾（仄起仄收、五仄韵、上声四寘）少抱凌云志，参军心热炽。从戎学业抛，奉使家风积。握紧掌中枪，居安心里备。全民一股绳，万代红旗冀！D、b、曲式五律庆贺龙风七期优秀集训班开班五仄韵、上声十贿龙风惊四海，曲度诗精采。广纳栋材梁，都招贤士在。全心读古文，刻苦研今汇。待到菊开花，人人归满载！
八，分院：281陈小云分院学员：沈祖发学号：M18--X008A、五言律 押四平韵式a.平起仄收.下平一先《咏七期优秀学员集训》龙风弘国粹，学子乐心田。字字寻平仄，句句觅韵缘。诗词传统远，曲式现今巅。集训英才育，佳章似涌泉。2019.06.20b.仄起仄收上平一东《石榴林》绿色佳生态，山中透艳丰。枝枝青叶翠，树树赤灯笼。蝶恋蜂飞舞，人迷步履匆。游宾痴韵味，睹景赞芳隆。B、曲式五言律押四仄韵式a.仄起平收去声二十三漾《诗吟夏至 》赤日染苍穹，时光今逐长。田园播绿妆，树木掀波浪。路畔卉香飘，村边溪咏唱。游人虑酷炎，喜享清风畅。b.平起平收去声四寘《长宁地震》长宁警笛鸣，预报先防避。地震爆惊雷，双河流恸泪。园崩暴雨倾，路塞狂风坠。八面急驰援，官兵高品德。C、五言律押五平韵a.仄起平收上平二冬《登南岳祝融峰》五岳享尊容，晨攀一圣峰。泉穿奇石壑，雾掩险崖松。吐纳风云变，开蒙广宇从。珠光仙佛显，掌托法丸中。b.平起平收下平七阳《劝农》农家作种忙，总盼满粮仓。塞北油粱好，江南稻子香。尖椒园里辣，豆角个头长。百业勤多利，精耕蕴雅方。D、曲式五言律押五仄韵a.平起仄收去声十七霰《咏杜春娥总四十专辑出刊》专刊新品见，四处争吟恋。妙笔谱华章，灵心雕美珔。龙风俊杰培，国魄精神授。奋勇力文耕，佳篇丰采倩。b.仄起仄收去声十七霰《修学》素养心修炼，明清无赘眷。书山径在勤，学习神不倦。咏赋法苏循，吟诗承典衍。精敲乐笔耕，益智文华善。注：苏指苏轼。
九，分院：大同黄绍花分院学员：程国梁（卢素英）学号：L-283-18------------------- A.五言律押四平韵式 a.平起仄收: 春之吟春迎花绽放，雨后燕归来。草泽牛羊牧，丛林鸟筑台。蜻蜓忙点水，彩蝶乐悠哉。一派祥和景，观光客旅陪。 b.仄起仄收: 夏之吟仲夏荷花美，池塘彩蝶颜，鸳鸯浮水恋，白鹭入云间。雨后雏鸡闹，晴天乳燕关，亲朋来赴景，享尽果园闲。 B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收: 曲式夏之傍晚季夏夜平安，昆虫鸣振翅，蜻蜓片片飞，蟋蟀声声戏。蝈蝈叫喳喳，流萤明亮器。孩童侧耳听，府近居奇事。 b.平起平收:  曲式春之吟初春燕子归，大地花开早。雨后蜜蜂飞，池塘鱼跃藻。蜻蜓追戏忙，蛱蝶浮青草。客赋醉含情，休闲悠乐宝。

十，分院：大同黄绍花分院学员：尹本菊学号：2019L一283一027------------------- A.五言律押四平韵式 a.平起仄收:《赏春》一泓池水绿，遍野沐清风。蝶舞花间里，莺鸣柳浪中。田随新雨綠，人醉杏枝红。最美三春景，神州瑞气融。 b.仄起仄收: 《夏荷》翠盖亭亭立，鲜苞映日红。青萍随浪漾，粉帐笑颜融。西子倾城色，杨妃沐月风。莲歌摇橹女，胜境乐无穷。 B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收: 《秋暮》綠树渐凋零，红芳难再现。纷纷落叶飞，瑟瑟西风转。暢月数归鸦，寒潮南雁倦。云窗霁色藏，冷暖空相恋。 b.平起平收:  《冬雪》风狂柳絮飚，峻岭银光照。路上少行人，园中多玉俏。千山颜色失，万树梨花笑。 瑞雪兆丰年，神州皆皓曜。 C.五言律押五平韵式 a.仄起平收  《山景》峻岭柱擎天，山岩挂瀑泉。风吹芳草绿，雨洗百花妍。古寺藏幽地，琼楼建道边。松窗明月照，处处好修仙。 b.平起平收《伟人》开天辟地红，气势贯长虹。胆魄山河震，筹谋盖世雄。诗文惊宇宙，笔墨舞苍穹。华夏宏图绘，为民创伟功 。  D.五言律押五韵式  a.平起仄收:  《伟人》青松淳洁伴，傲雪红梅璨。四海理求真，五洲仁爱喚。满腔热血燃，保国平骚乱。尽粹铸高风，功勋民众赞。 b.仄起仄收:  《盛世》旭日东方照，祥光临户笑。民安物富盈，众颂升平调。万象喜弘新，琼花齐放俏。年丰海晏清，政德千秋耀。
十一，分院：陈小云分院学员：曹伟方学号：L19-281-033A.五言律押四平韵式仄起仄收押六鱼平韵《渔家乐》及目寻飞雁堤边绿柳疏鱼潜渔者立网急驾舟徐夕照归家路香飘烛映庐蝉鸣蛙阵阵月影印诗书
十二，分院:  陈小云分院学员:  田灿辉学号:  L19-281-062夏至夏日柳花香，农夫作息忙。蝉鸣惊烈日，夜晚舞萤光。稻谷翻金浪，田時再种秧。青山闻鸟唱，绿水见鱼翔。2.深蓝成学院，曲度著诗篇。细琢诗词美，豪文满世传。龙风开集训，网上会文贤。格律谋篇列，诗词雅韵研。
十三，分院：陈小云分院学员，白玲字号，L19-281-030仄起仄收五言律诗《莲心》一菡萏人称艳谁知苦涩夭华灯观自在潋滟不胜娇思念随舟摇歌声水上飘长风白衣决记得采莲萧平起仄收五言律诗《莲心》二荷莲池夏至一俏出淤淫静静芳华绽亭亭立我心晨迎朝水露暮送夕阳音梵诵青灯伴婆婆古佛吟

十四，学员:刘红梅（院长）学号:M18--003《赞龙风》曲式押四平韵，下平八庚扬帆航四海，国粹永传名。曲院英才聚，龙风德识精。书山寻雅韵，墨笔写真诚。月下轻歌舞，豪情唤众声。《夏景》曲式押四平韵，下平七阳六月荷花艳，莲红四溢香。清风吹柳岸，细雨润桃裳。又见芳菲日，还观碧水塘。千山华彩耀，万里泻荣光。《都市傍晚》曲式押四仄韵，去声十八啸梦幻小城中，华灯初上照。顽童唱乐歌，老叟吹长调。处处暧风熏，家家明月耀。芳菲入画屏，惬意人生妙。《无题》曲式押四仄韵，去声七遇清晖耀月明，漫漫红尘路。又见燕归来，不闻花影渡。凭栏北斗诗，把盏东篱赋。岁岁亦蹉跎，吟怀芳草妒。《夏至》曲式押五平韵，下平一先仲夏奈何天，清愁问蒂莲。斜阳花吐艳，俏月柳含烟。四溢山清秀，频丰碧水涟。浮云皆过往，润笔写诗篇。《无题》曲式押五平韵，下平十一尤林深草径幽，绿水泛轻舟。脚踏浮萍露，身披彩锻绸。群山灵毓秀，古刹意清悠。故友无缘见，相思一段秋。《寄语高考学子》曲式押五仄韵，去声七遇坎坷求知路，寒窗艰苦付。花前伴晚霞，月下拈清露。沐雨剪长虹，迎风描绿树。雄鹰展翅飞，万里精神铸。 
十五，分院：黄绍花分院(七期集训)学员：李育港(六期)学号：M18一J012A.五言律押四平韵式 a.平起仄收:《新兴诗人》下平一先精英群集训，院校育真贤。曲式诗词谱，龙风格律传。同题平仄出，古韵似甘泉。李杜存青史，新人敢步前。b.仄起仄收:《酷夏》上平十真夏至蝉鸣早，初阳艳照晨。风清挥热雨，酷暑汗珠循。节气添烦燥，文章白昼轮。凉冰浇日灼，静夜也沾身。B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收:《六月飞霜》入声十四缉六月火炎荼，温升身上湿。千珠似水流，一影寻风习。酷暑气悠浓，清阴婵噪急。悲鸣尽处惊，懒散闲凉袭。 b.平起平收:  《中考》入声九屑光芒万丈晖，冷对千般热。此日梦寻真，他朝荣故别。题名瞬志时，入定人才悦。努力始回声，豪情心壮澈。 
十六，分院：刘红梅分院学员：卢佑章学号：L19一282一014  A.五言律押四平韵式   老父亲 .平起仄收:（下平七阳）神游思往昔， 闭目栽种忙。境换人心记， 时过事不忘。家和皆顺乐， 国泰共安康。耄耋经盛世， 期颐至富强。老年书法班  .仄起仄收:（上平九佳）白首思文翰， 同窗晚序斋。挥毫书雅意， 泼墨写情怀。切磋偿名帖， 涂鸦喜行楷。恩师传德艺， 老骥乐无涯。  B.五言律押四仄韵式  闷热天  a.仄起平收:（上声二十三梗）暮色苍茫天， 风平波浪静。蜻蜒水面翔， 蚂蚁庭前顷。室内涌明珠， 山峦生雾景忙种夏至过， 气爽来佳境。阳台种菜  b平起平收:（去声九泰）花开宅院香， 绿满阳台外。晚观蔓藤长， 朝看瓜果大。蜂来授粉忙， 鸟聚除虫害。自食乐盈余， 心怡人静泰。    
十七，分院：黄绍花学员：温池桂学号：L19一283一OO3《久违故乡》平起仄收，押四平韵东边升旭日，燕子舞长空。水绿天高碧，群山郁郁葱。河堤青竹密，遍地草花隆。稻谷飘香远，田园果木红。《花都湖》仄起仄收，押四平韵。暮色都湖罩，霓光古道明。长空风送爽，云淡月辉清。远客悠然进，亲人笑面迎。高歌雄响亮，处处喜盈盈。《天道酬劳》仄起平收，押四仄韵。季夏热朝天，蝉鸣声猛烈。低空鸟觅忙，燕筑樑巢穴。草地牧童游，田间郎水截。撒肥喷药来，硕果心头悦。《夜游珠江》平起平收，押四仄韵珠江两岸明，傍晚斑阑焰。踏入进豪船，登台观酒店。荷花耀画屏，鲤跃琼楼念。眼下小蛮腰，亭亭闺女艳。
十八，分院：黄绍花学员：李秋榕学号：L19一283一OO4 A.五言律押四平韵式 a.平起仄收: 旱夏（下平十二侵）蝉鸣惊觉静，酷热躁烦心。绿叶垂头馁，农夫汗背淋，晴空无雨意，旱地有微音。请愿天公诣，龙王四海寻。 b.仄起仄收: 梅沙午夜（平声八庚）午夜无人影，滩灯独自明。凭栏听近海，侧耳有涛声。浪是潮音静，风因水面清。梅沙何攘攘？消暑岸边行。 B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收: 曲式五言律?梅沙奇观（去声十一队）酷热炙鹏城，驱车离市内。斜阳海面红，逆照山头黛。蚂蚁浅滩稠，汤圆波浪载。惊呼此景奇，慨叹梅沙爱。 b.平起平收:  曲式五言律?菠萝蜜（去声七遇）菠萝蜜果圆，傍挂 
十九，分院：陈小云学员：王春晓学号：L19-281-016-------------------A.五言律押四平韵式 a.平起仄收: 暂缺b.仄起仄收: 暂缺B.五言律押四仄韵式  a.仄起平收:  暂缺b.平起平收:  入声一屋曲度式五言律《作曲家陈刚来我校海韵讲座》(20190628)陈刚有曲鸣，众晓称梁祝。(韵)海韵贵宾邀，同厅天籁沐。(韵)声名世界扬，切恋怀民族。(韵)慧脑念乡亲，佳音盈满腹。(韵) C.五言律押五平韵式  a.仄起平收  下平十二侵《毕业季》(20190623)毕业瞬翩临，(韵)师生把酒斟。(韵)休提离散苦，总有小伤心。(韵)祝愿千春锦，祈求百石禁。(韵)同欢情莫忘，永记此交深。(韵)百石(dan)禁，指可肩负重担。b.平起平收 下平二萧《垃圾分类》(20190620)东瀛有妙招，(韵)废物类分挑。(韵)降解厨余骨，回收纸铁綃。(韵)强停餐饮塑，陡减噁英飘。(韵)我众研佳策，青山活水娇。(韵)*噁英指二噁英D.五言律押五仄韵式  a.平起仄收:  暂缺b.仄起仄收:  上声十一稹曲度式五言律《海绵工程》(20190625)去岁工程紧，(韵)奇坑如坠陨。(韵)名呼曰海绵，实则徐成稹。(韵)昨盛美人蕉，今菲蝴蝶引。(韵)秋来雨后鞋，脏水当休吮。(韵)

二十，分院：刘红梅分院学员：王海明学号：+L19-282-007A   曲式五言体四平韵式a  平起仄收式（上平四支）【春归故里】青山春悄到，草地绿茵披。细雨濛濛下，和风许许吹。莺歌蜂漫舞，蝶恋月西移踏陌归居处，黄昏分外怡。b  仄起仄收式（上平一东）【鲁园古玩城咏句】踏古寻真品，缠绵鲁宛风。亭台云阁榭，笔砚草堂中。满目琳琅物，惊心锦绣空。琴棋书画尽，夙愿待相逢。B、 曲式五言体四仄韵式a     仄起平收式（去声七遇）【参观雷锋纪念馆】柳暗绿茵新，青山飞白雾。驱车抚顺行，再走雷锋路。典范有丰碑，英雄倾泪诉。重温入誓词，服务牢心驻。b  平起平收（去声四寘）【夏至游龙首山之一】林间草木幽，小道遮阴近。鼠跳跃松头，蝉鸣声展翅。偎依伴侣行，蝶恋花芯寐。夏至踏青峦，龙山人己醉。C   曲式五言体押五平韵式
b  平起平收  （上平十灰）【赠友人】秋君昨夜来，设宴洗尘灰。缱绻归乡里，从容浪迹陪。天涯须不断，海角莫相催。水酒飘然进，歌喉吼似雷。D  曲式五言体押五仄韵式  a     平起仄收式（去声四寘）【夏至游龙首山之二】时行逢夏至，举目龙山翠。栢树抱云端，桃源邀月醉。熏风热浪迎，落日炎光避。眺首秀峰尖，回眸菩萨寺。b 仄起仄收了式（去声七遇）【寄怀高考揭搒】子夜时无数，寒窗冬夏渡。欣然入考场，恨不人歆慕。伯道莫高吟，孙山何嫉妒。平生几度秋，王者千条路。
二十一分院  刘红梅分院学员  刘福荣学号  L19一282一043A 五言律  押四平韵a   平起仄收《龙风春雨》六麻韵龙风春雨洒，润地草萌芽。夏季红花艳，秋天彩墨嘉。群贤培训集，学识又升华。曲式新程起，恩师昼夜车。b 仄起仄收 (九青韵)《走进龙风大院有感》走进龙风院，惊闻曲度馨。良师忙不语，网络至熒屏。集训优生聚，精研探韵星。吟诗声律调，对偶美词听。B  五言律  押四仄韵α  仄起平收  (曲度式)《雨夜思》  (二十三漾韵)夜静雨敲窗，风摇枝摆荡。思娘睡意无，最美家庭亮。教子孝为先，温良恭俭让。和谐互助帮，顺意民心畅。b 平起平收  (曲度式)仄韵《起步》(十三问)才粗学院寻，曲度忙培训。阅览找图书，虚心常下问。诗词有律巡，立意应先闻。后叙任凭挥，推敲方美韵。C 五言律 押五平韵α 仄起平收  (四豪韵)《秋趣》气爽雁飞高，秋山滿李桃。红颜辞镜早，健体舞拳操。练笔诗词赋，深研古韵陶。明知难点大，曲度有锋刀。b 平起平收 (六麻韵)《散步》斜阳映晚霞，散步手牵娃。太极爷爷棒，旁边奶奶夸。微风吹柳唱，愜意伴青纱。最美时光好，开心快乐家。D 五言律  压五仄韵α 平起仄收  (曲度式)《墨缘》(十八啸)街灯星闪耀，老妪书缘约。课坐席无虚，恩师眉在笑。台前例反三，笔势方需要。帖字必研通，其中含奥妙。b  仄起仄收 (曲度式)《无悔人生》(十七霰)日暮青山恋，江河流不倦。头前鬓以霜，永保红心善。教子是非明，酸甜咸苦煎。堂堂正正君，不憾人生面。 
二十二、分院：黄绍花学员：张泽伟学号L19-283-001 五言律押四平韵式1.平起仄收晨运偶成文/文苑豪情清晨行陌上，雾散晓风轻。日上花梢耀，莺穿叶底鸣。新愁初放下，旧念骤然生。望断天涯处，难托故里情。2019.06.26  于巴拿马2.仄起仄收: 天涯客羁旅天涯路，忆来倍感伤。如萍浮急水，似雁落寒乡。泪雨挥秋月，汗珠送夕阳。未圆当日梦，满面已沧桑。2019.06.24  于巴拿马五言律押四仄韵式  3.仄起平收: 雨中花大雨下倾盆，风摇园里木。残英赴水流，浪蝶归巢缩。目送水中花，情来愁满腹。方知蝶恋花，总惹离人哭。2019.06.28  于巴拿马4.平起平收:  雅兴诗书笔墨陪，尚可陶心志。乐趣砚台寻，豪情诗海戏。文抒俗世情，笔写人间事。笑踏夕阳红，何妨学老骥。2019.06.29  于巴拿马五言律押五平韵式 5.仄起平收  秋思夜半雁鸣空，方知节已中。椿萱思念久，异客盼重逢。热碗莲香饼，斟杯桂花红。良宵谁共饮？明月与清风。2019.06.28  于巴拿马 6.平起平收 月夜思深宵雨骤晴，冷月照山城。恶犬声声急，孤心阵阵惊。新愁今又起，旧念却难平。不見佳人面，相思对月生。2019.06.29  于巴拿马五言律押五仄韵式 7.平起仄收:  往日情翻红笺小字，惹旧时情意。教室里挥毫，田园边论志。欢宵共舞姿，离夜同挥泪。此刻忆佳人，凭栏求一醉。2019.06.27  于巴拿马8.仄起仄收:  梦醒时美梦三更断，愁心如网乱。鸳鸯枕畔寒，泪雨腮边散。忆漫步花园，怀谈心柳岸。离情最动人，夜夜轻声歎。2019.06.29  于巴拿马
二十三，分院:太原刘红梅分院学员:樊协平学号:L19一282-046C、曲氏五律押五平韵式a.仄起平收（下平八庚）小草大地草丛生，不需百姓耕。东君催嫩绿，夏至更繁萦。点缀江山美，呼鲜气体清。冬天三把火，润土寂无声。b.平起平收（上平五徽）桃子熟了桃红绿叶稀，燕雀鸟翻飞。试吃甜香味，开心得意叽。调皮孩子羡，过路客人希。採摘丰收日，欢迎共偿归。D、曲氏五律押五仄韵式
b.仄起仄收（上声十九皓）恼蚊子夏夜千般好，唯言蚊子恼。安眠睡稳时，吸血不商讨。病毒易传人，平民康难保。谁能灭害虫，百姓求神道。 
二十四，
学员  周丽
学号  G2—201984(深蓝)
A 五言律  押四平韵
a   平起仄收
1.《夏》下平十一尤
清泉垂绿柳，
秀岸百花稠。
日照庭荫密，
云投水映悠。
蝉鸣添燥热，
树影纳清幽。
雨夜休云重，
芙蓉笑月羞。
b 仄起仄收
2.《荷》下平五歌
夏日清新碧，
田田绿浪荷。
婷婷香玉立，
灼灼艳花娑。
倩妹芙蓉影，
游鱼嫩藕和。
薰风香醉客，
笑媚唱莲歌。
B  五言律  押四仄韵
α  仄起平收  (曲度式)
3.《渔舟唱晚》去声二十三漾
夕照岸江红，
河波推彩漾。
渔舟泊水边，
竹筏孤零荡。
月影棹帆长，
云空烟浪旷。
梢公饮酒酣，
伴晚鲑鱼汤。
b 平起平收  (曲度式)仄韵
4.《超市》上声二十二养
熙熙攘攘行，
往往来来晃。
细划货分区，
鲜蔬生杂放。
居民满意挑，
百姓倾心选。
结帐上前台，
支钱微信上。
C 五言律 押五平韵
α 仄起平收
5.《咏柳》下平九青
柳细挂湖亭，
垂丝未现青。
春风温夜雨，
万绿始初醒。
碧草新丝燕，
微烟嫩翠庭。
桃花裁细叶，
树絮荡绒泾。
b 平起平收
6.《暮秋》下平十一尤
秋风日暮愁，
阵雨下寒幽。
众雁南飞去，
仓粮粒粒收。
花残荷败处，
菊艳蟹黄油。
岁月如梭逝，
人生几暮秋？
D五言律  五仄韵
α 平起仄收  (曲度式)
7.《山居赞》去声二十三漾
苍茫云海上，
雾锁山村藏。
暮看落红霞，
朝观辉映旷。
炊烟袅袅升，
漫霭轻轻荡。
竹翠绿林间，
归耕谈笑畅。
b  仄起仄收 (曲度式)
8.《雪》入声十药
大雪寒江落，
冰封船岸泊。
千山舞絮花，
万里飞毛绰。
傲腊暗香盈，
枫林红白烁。
皑皑夜晚冷，
啸啸寒风恶。
2019.06.30晚


二十五，
学员/廖剑华
学号：L19—282—035
A，五律.高考
中华求学路，只把青春付。
晨起伴朝霞，星光投晚露。
升阳瞭彩虹，喜讯披勋赋。
雏鸽满翎飞，蛟龙心志铸。
B，颂恩师杨寒冰老先生
（五言律诗押东韵)
蒙恩老健翁，
耄耋似丹枫。
世纪惟耕学，
心坚尽瘁功。
桃源天下子，
利禄岂求隆。
数度奇顽疾，
頻扶百季忠。
C，五律.夏至
升阳百卉香，
稼节夏耘忙。
是鸟归晴日，
蛙鸣盼月光。
禾苗掀绿毯，
圃菜复栽秧。
峽谷祥鸾语，
漪塘万尾翔。
（第三次修改）

二十六，
学员/周旺生
学号：
A，贺龙风七期集训班开课
《龙风优秀学子》
上声十六铣
缕历浪淘沙，留存筛上选。
龙风格律传，学子文才显。
改革创辞篇，精研修宝典。
承唐继曲词，我辈需加勉。'
B，《乡村的夏天》
去声二十三漾
野陌天微亮，劳农身影荡。
挪开暑夏炎，赶在凉晨畅。
远看燕追蛾，近听蚊叫帐。
争收抢种忙，再累还须上。
C，步韵@蓝海(湖北大悟)?<四川地震>
压去声十二震
悉闻昨地震，
网络传凶讯。
牵动同胞心，
如胸刺利刃。
灾难降长宁，
家景已蹂躏。
国内众人悲，
物资八方赈。

二十七，
学员：米阳光
学号：L19-281-053
谁知味之一
远望天涯月伴眸，
残笺半卷寄别愁。
肝肠寸断谁知味，
隐忍相思绻不休。
谁知味之二:
骤雨倾盆洗翠微，
云低夜黯锁凝眉。
残香渐远谁知味，
万缕愁丝倦鸟归。
谁知味之三:
笔墨难书泪涌悲，
残音断赋叩心扉。
离别苦楚谁知味，
吊影常邀冷月陪。
谁知味之四:
月影轻摇半卷帘，
情如玉串坠窗前。
心寒梦碎谁知味，
倦客怀家入梦牵。
谁知味之五:
半卷残词落满愁，
风寒夜冷月如钩。
啼红怨暮谁知味，
泪洒天涯忆梦忧。

二十八，
学员：石强
学号：L19_283_033
学员集训群初来乍到心态
压删韵
初入集群班，
写诗词赋艰。
师言多斧正，
循复改增删！
推敲几反复，
斟寻须掠鬝！
皆因诗友志，
互学比登攀！
观头条李疯子做画有感
压麻韵
黑咪头冠趴，
髯翁笑哈呀。
蹲于石栏上，
闲品一壶茶。
人老牙儿掉，
须长已白花。
双拳拢阔袖，
怕冷却凉丫？
集训有感
压阳韵
虚网当文堂，
屏中发帖忙。
文成几反复，
赋就友贤望。
斧正师传技，
虚心接受藏。
人生虚度过，
集训展华章！
2019/6/22

二十九，
学员：慈伟
学号：
《听课》（去声二十三漾）
文/罗慈伟
白鬓坐书堂，
眼花心怒放。
文融额海波，
学映肤纹亮。
句句唤春华
声声催暮壮。
人生事几何？
自信修身长。

三十，
分院：太原刘红梅分院
学员：胡敏
学号：L19-282-001
A五言押四平韵
α平起仄收(春耕)
平原须览胜，白日向田耕。
有志今须在，斯身尽觉轻。
巾沾珠满颊，但愿草无荣
世上无难事，需求志竟成。
b仄起仄收
(农忙)
言律詩　押庚韻
小径芳菲艳，耕耘正好行。
农田耕沃土，脸上笑声盈。
雨顺祈心愿，丰收在至诚。
犹观田下土，更爱夏秋荣。
B.押仄韵
(春意)入声十一陌
万紫寄情生，浮萍无玉迹。
青山绿意舒，雅貌芙蓉碧
蝶舞嗅花香，蛙声鸣夏夕。
涟漪涌雾烟，逐浪逍遥客
C押五平韵
(夏游)
α夏日伴骄阳，芙蓉倚水央。
风吹波浪荡，翠柳舞姿狂。
赏景游人醉，湖光雾色苍。
云烟连一色，笑语伴裙装。
b五言律詩　押陽韻
(斜阳)
芙蓉有暗香，水畔鼓声忙。
目眺阳西落，云霞染柳苍。
渔翁舟尽去，百鸟隐梁房。
月挂天边际，湖乡好景光。
五绝
苦吟终成诗，
夜半挑灯时。
只有辛勤在，
争名总不迟。
贺集训群

三十一，
学员：魏周如
学号：L19-281-068
曲韵贤能国粹传
龙风集训梦团圆
兴趣激扬书文号
淋漓尽致编诗刊

三十二
学员：陈高波
学号：L19-281-018
1，五绝，学诗，押三平韵
平起仄收下平八庚
少年文赋少，
老有自知明。
曲校诗词广，
龙风韵再生。
2，五绝，人生，押三平勍
仄起平收下平五歌
天地有情歌，
人生没几何。
辛艰难当事，
子孝福基多。
2019.6.23

三十三，
学员：胡满层
学号：L19-281-025
湖南老师埋操场十六年
煌煌盛世卷云烟，白骨深埋十六年。
寂寂冤魂沉甸甸，滔滔民愤意拳拳。
多重黑伞同丘上，一角冰山现眼前。
不是狂徒招自揭，人间何处
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龙风文学院蓝系深蓝大院简介:
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总系长:许广文
副总系长:陈小方
副总系长兼总院长:杜春娥
院长:陈小云，黄绍花，刘红梅
副院长:张凤岚，陈偓荃，周丽，伍震洪，李纪庭，
总教督:吴秀阶，张明亮
协教官:沈祖发，汪后康
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