学生的健康成长离不开家庭也离不开学校,
每个孩子都是一张白纸,
在其人格形成的过程中,
我们要用行动去影响孩子,
而不是言语去说教。
2019年10月25日,贵阳市家庭教育2019年度“教子有方”工程“走进孩子”在新九学校开展专题讲座,贵阳市家庭教育指导中心家庭教育辅导员、贵阳一中正高级特级教师、贵州师范大学研究生导师袁章奎,为贵阳市新九学校全体初二年级学生家长带来了以“学生心理问题识别与干预”为主题的讲座。
讲座中,袁老师以视频的开场方式给大家展示了焦虑症、抑郁症、双相情感障碍的表现形式,并根据症状的特点做了深层次的解读,袁老师认为心理问题是一个动态复杂的过程,而心理健康的三好标准则是稳定不变的,其代表着:性格好、处世好、交际好。针对中小学生常见的心理问题,发展型和适应性心理问题等,袁老师给出了预防和干预的措施,其中包括:榜样示范、家校协同、接纳尊重、表达同感和尊医治疗。
接着,袁老师介绍了《中华人民共和国精神卫生法》的相关条目,首先告知家长们应该对心理健康问题引起高度重视;其次是心理治疗活动应当在医疗机构内开展,提醒在座的各位谨防受骗。
最后,袁老师向家长们分享了几本关于儿童心理健康的好书、电影,如《一分钟心理学》《儿童情绪障碍》《小孩不笨》等,并为家长提供了严重以上问题需要求助的正规医疗机构。
学生的健康成长离不开家庭也离不开学校,每个孩子都是一张白纸,在其人格形成的过程中,我们要用行动去影响孩子,而不是言语去说教。通过这次专题讲座,学生家长初步了解了如何识别心理问题,以及心理危机发生时该如何求助,相信在大家的共同努力下,学生心理问题能够得到有效的预防和干预。