学生的健康成长离不开家庭也离不开学校，
每个孩子都是一张白纸，
在其人格形成的过程中，
我们要用行动去影响孩子，
而不是言语去说教。
2019年10月25日，贵阳市家庭教育2019年度“教子有方”工程“走进孩子”在新九学校开展专题讲座，贵阳市家庭教育指导中心家庭教育辅导员、贵阳一中正高级特级教师、贵州师范大学研究生导师袁章奎，为贵阳市新九学校全体初二年级学生家长带来了以“学生心理问题识别与干预”为主题的讲座。
讲座中，袁老师以视频的开场方式给大家展示了焦虑症、抑郁症、双相情感障碍的表现形式，并根据症状的特点做了深层次的解读，袁老师认为心理问题是一个动态复杂的过程，而心理健康的三好标准则是稳定不变的，其代表着：性格好、处世好、交际好。针对中小学生常见的心理问题，发展型和适应性心理问题等，袁老师给出了预防和干预的措施，其中包括：榜样示范、家校协同、接纳尊重、表达同感和尊医治疗。
接着，袁老师介绍了《中华人民共和国精神卫生法》的相关条目，首先告知家长们应该对心理健康问题引起高度重视；其次是心理治疗活动应当在医疗机构内开展，提醒在座的各位谨防受骗。
最后，袁老师向家长们分享了几本关于儿童心理健康的好书、电影，如《一分钟心理学》《儿童情绪障碍》《小孩不笨》等，并为家长提供了严重以上问题需要求助的正规医疗机构。
学生的健康成长离不开家庭也离不开学校，每个孩子都是一张白纸，在其人格形成的过程中，我们要用行动去影响孩子，而不是言语去说教。通过这次专题讲座，学生家长初步了解了如何识别心理问题，以及心理危机发生时该如何求助，相信在大家的共同努力下，学生心理问题能够得到有效的预防和干预。
