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好与不好,都值得鼓掌—在孩子的鼓励下,江西南昌洪都易元之家亲子读书会第一期活动圆满结束

阅读量:3877235 2019-10-28


易元复始,万象更新,自强不息,厚德载物。国学经典教育,全民健康知识,易元之家与您共学习,共成长!您健康,我快乐!您智慧,我幸福!全文2620字,预计读完需3分钟
江西南昌洪都易元之家亲子读书会第一期活动
主讲人:周平香
时间:2019-10-27
亲爱的智慧家长群的家人们,大家上午好!
 
我是来自江西南昌的周平香,很高兴与大家如期相约在上午10点00分的易元日课堂,感谢家人们的如约守候!
 
父母好好学习,孩子天天向上,让我们每天在学习中成长,在成长中进步,在进步中提升,努力成为优秀的智慧父母。
 
开课前先请各位新老朋友看看自己的群名片格式是否正确,名片格式:○+地域+孩子名+爸或妈+性别(男G女M)+孩子年龄 ,如:○贵溪淑君妈M16。
 
在周五的日课上,我们一起学习了来及江西贵溪阳仔妈韦房娥分享的《第174期亲子读书会有感》。
 
韦老师母子两通过平时学习的努力积累,赢得了读书会主持人的机会。
为了将读书会办好,韦老师和阳仔都提前做好了充分的准备。
 
读书会上,经典宝贝们都争先恐后的上台领读、积极自信的自我介绍,经典妈妈们也积极分享,阳仔小朋友还教大家折纸、还有锻炼身体的跳绳环节……
 
看看,我们的读书会是不是非常系统的啊?
有孩子的成长机会,也有家长的成长机会;有经典的诵读,也有游戏,还有锻炼。你是不是也想有这样的机会呢?
 
那就赶紧加入我们,加入育心经典吧!
 
今天,我与大家一起来分享思远妈妈李美珍老师的第一期亲子读书会。
 
10月13日是李美珍老师组织的第一次读书会,地点在江西南昌的一个老牌公园——洪都公园,它坐落于洪都集团生活区的中心,是一所集休闲、娱乐、锻炼于一体的文化生活场所。
 
离读书会开始还有半个小时,李老师就带着思远、嘉远到达了洪都公园门口,等待参加读书会的家人们的到来,还在群里给我们发了语音和图片指示,随时保持联络,怕我们走错地方。
 
按李老师引导的路线,我和慧涵下了公交后很容易就找到了集合的地方;冬兰老师和启轩很快也到了。
 
今天一起有三个家庭参加读书会。一生二,二生三,三生万物。老天的安排真是完美,相信我们的读书会以后将会越来越壮大。
 
参加读书会的人都到齐了,我们开始往公园走,寻找一个适合读经典的位置。
 
一路往里走,公园很大、里面很热闹,而且到处都是石桌石凳长廊等可以坐下休息的地方,假山、亭子池塘也随处可见,虽已年久失修,但仍可窥见当年景色之优美、繁华。
 
一路走去,我们在一个池塘边停下了,上面是一个亭子,有老人家在打拳,池塘边有一块空地,我们就在空地上铺上垫子,开始了“南昌洪都易元之家亲子读书会”第一期活动。
 
读书会的主持是李老师,开始主持前,她和小儿子嘉远的一段对话,让我印象特别深刻。
 
她问小儿子嘉远:嘉远,你说妈妈要是主持的不好怎么办?
嘉远:鼓掌。
 
李老师:那妈妈主持得好又怎么办呢?
嘉远:鼓掌。
 
哈哈,看我们的孩子多厉害啊,不管妈妈主持的好不好,都鼓掌,因为妈妈突破了,开始有了自己的读书会、开始自己主持读书会了,都值得我们鼓掌呢,好与不好又如何呢?慢慢的累积,肯定会越来越好的啊!
 
有了孩子的鼓励,李老师可谓能量满满啊,立即带领我们开启了读书会的快乐之旅。
 
自我介绍时,孩子们声音洪亮、自信满满;
 
读经过程,大家都积极抢领读的机会,但不管是领读的、还是下面跟读的,大家都非常认真,老天都被我们感动得落泪了,哈哈!但这并没有影响到我们,大家都坚持坐在垫子上把经典读完了。
 

孩子们表现这么好,奖励是必须的。
读完收拾好,孩子们就奔着公园里卖糖画的小摊去了,这可是开始进来就说好了的。
 
思远、启轩、慧涵都选了自己想要的糖画,嘉远拉着妈妈去买了小玩具。
 

糖画由麦芽糖做的,都是摊主现场画的,画工精湛啊,画出来的动物都栩栩如生,说真的,我舍不得下口吃了它。
 
孩子们都拿到了自己想要的奖励,聚在一起又玩了会,读经活动就结束咯!
 
开心的时光总是过得很快,孩子们都很不舍得分开,还好我们每周都有约哟!
 
快乐读经,读经快乐!
每天能够读到经典,心里都和吃了糖一样甜!期待着下一期活动再聚!
 
今天的分享就到这里,感谢大家的陪伴学习,感谢何老师给我学习锻炼的机会!
 
让我们一起在易元之家这所没有围墙的智慧父母大学,每天学习一点点,进步一点点,积小成高大。
 
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为了让孩子受到良好的道德方面的教育,很多人开始反思,发现我们传统的国学经典里面就有道德教育方面的素材,所以现在兴起了国学经典教育,好像一下子全国人民都知道要学国学了。 其实,我们还要进一步思考,这些国学经典教育理论到底完善不完善?所采用的学习的方法到底科学不科学? 可惜的是,我们的国学经典教育理论并不完善,采用的方法也不科学。 现在大部分搞国学的,我认为不过是一种“伪”国学,起码是不全面的国学,是不系统的国学,严重地缺乏两个方面: 第一是系统性。一般的学校和幼儿园实施的所谓经典教育就是读那么一两本《弟子规》《三字经》,他们觉得这就是“国学”,这是非常不全面的。 能学《弟子规》,能学《三字经》,当然不错,但是学完《弟子规》,学完《三字经》,接下来应该怎么办?不知道!后面怎么学?不知道!还要学什么?不知道!这就是没有系统性。 什么叫“系统性”呢?比如盖一栋房子,大家想一下,这栋房子,只有钢筋行不行?只有水泥行不行?只有火砖行不行?这些材料都要,对不对?这就是“系统性”。那么培养一个人,要让他有大的结构,同样的,这个系统性是不可缺少的,不是只靠一两本书就能完成。所以我们把经典分为以下三类:更多具体内容请点击文章最下边的  阅读原文  继续学习了解。
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