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今日关注‖2019年北京卷高考作文题解读

阅读量:3822633 2019-10-26



【写在前面】
  每年高考过后,最大的热点总是作文题,因为门槛低,人人都可以说上几句,也就是说这是一个全民皆可参与的一道题。从考题刚刚揭晓时,“八仙过海各显神通”的下水作文,说实话这当中不乏蹭热度的,尽管有些是所谓的作家、名师,也不尽是上等佳作,有的还有“偏题”之嫌,再到阅卷结束后的所谓“标杆作文”,这当中也是良莠不齐,甚而有些根本不是阅卷时官方发布的。但是这些不重要,因为我们是以教研为目的,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,无论是正面的学习借鉴还是反面的吸取教训,对我们来说都是有很大帮助的。
  所以,我们三山语文先后推送了有关浙江、江苏、上海、天津、全国Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷高考作文方面的一些文章,也是基于教研为目的,为我们广大读者提供一个阅读参考的平台,见多识广,或许您能从中有所收益,那我的目的也就达到了。近来将不少朋友留言,希望读到北京卷作文方面的文章,所以三山语文近期将陆续推送今年高考北京卷作文题解读及优秀作文选读,欢迎阅读、交流和分享!
 三山语文,你身边的朋友,我们一起进步。

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【真题呈现】
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。(50分)
 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨绵延至今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。
 请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。
 要求:观点明确,论据充分,论证合理。
 ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?
请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

【文题解读】
 今年高考北京卷大作文的考查方式依然是北京考生熟悉的两种文体:议论文和记叙文,一个侧重理性,一个侧重感性。适合不同类型的考生,既完成了对考生学科关键能力的有效检测,更让考生经受了一次富有人文关怀的人生历练。
 第①题议论文“文明的韧性”。材料中的第一句话——“韧性’是指物体柔软坚实、不易折断的性质”,给考生明确了核心词“韧性”的定义;第二句话“中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧’的精神”,可以理解为考生写作的视角与范围;材料第三句话“回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显”,考生可以充分利用起来,根据自己的特长和了解到的知识写出一篇有特色的作文。
 题目提示考生可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度加以思考。考生可以调动语文知识储备,联想到“愚公移山”“夸父逐日”等神话,联想到“野火烧不尽,春风吹又生”等诗句,从中领悟中华民族一贯崇尚的“韧”之文化魂魄;考生还可以调动思想文化积累,体会“士不可以不弘毅,任重而道远”的儒家精神,体会革命先辈为救国图强,九死未悔的英雄主义,体会新时代建设为实现中华民族伟大复兴艰苦奋斗、奉献创新的理想追求,从中领悟中华文明一脉相承的“韧”之文化基因;考生亦可以联系生活中诸多角度的观察,从普通人的生存智慧里,从绵延不绝的家族血脉里,从维系文化认同的方块字里,领悟无处不在的中华文明之“韧”。
 题目引导考生体会中华文化的核心思想理念和人文精神,深入思考感悟中华文明的精神内涵,从而升华对中华文明的深层认知与深刻认同,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。

 第②题记叙文“2019的色彩”,要求考生选择一种色彩,形象地表达对2019年的感受和认识。2019年是有特别意义的一年:这一年是五四运动100周年,是中华人民共和国成立70周年,大兴国际机场即将启用等等,2019年也是考生人生中非常重要的时刻:众多考生迈入成年,他们经过高考选拔,即将进入大学的校门,即将面临人生的选择,担负起建设祖国的重任。
 题目引导考生将自身的成长置于国家发展前进的历史进程中,在时代发展的宏大背景下,以一种家国天下的情怀襟抱,思考时代责任和历史使命。同时,题目要求考生将这种思考赋予一种色彩:可以是代表收获与辉煌的金黄色,可以是代表热烈与激情的鲜红色,可以是代表希望与繁荣的绿色……考生可以讲述故事,也可以写抒情散文,给形象思维能力强、文学表达水平高的考生预留了足够的展示空间。
 这两道作文题对日常写作训练的价值导向清晰明确:作文题都与考生的生活经历和人生体验息息相关;语文的学习必须要关注社会现实,决不能躲进远离生活的“象牙塔”里;考生应积极展现出健康向上的精神风貌,培育自己关注社会现实的人文情怀。

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