点击蓝字关注我们
你补课吗？
1.学校学习有漏洞？
现在初中和高中的竞争日益激烈，初中生的目标都是考上一所好的高中，而高中生的目标都是考上一所好的大学。而学校上课，是一个大课堂，学生众多，而且层次不一，老师授课不可能面面俱到，由于对学生的掌控和对教学知识对应关系缝合不精准，往往会造成教学效果上的差异，这就需要靠学生利用周末“补课”来弥补。
2.孩子自律性差？学习能力弱？
放学和周末，是孩子自律能力弱和强的检测剂，自律能力强的孩子，他会感觉特别忙，比在学校上课还忙，他宁可在学校上课，也不要周末和放学，这就是5+2=8的效果;相反，自律能力弱的孩子，他会特别轻松，放学和周末是他的天堂，从而排斥在学校上课，这就是5+2=0的结果。他更需要补课。
北大名师教育针对周末推出有不同年级各科目的补课计划，名师执教，让你的孩子更胜一筹。
明日公开课
1.博雅英语A、B班（班级和年级无关，看孩子基础）
上课时间：周日上午8-10（A班），10-12（B班）
授课名师：王雪，北京外国大学毕业，高级中学英语教师，长期担任省重点中学英语教研组长。本人在多次中学教学改革活动中荣获全国、省级讲课大赛一等奖。英语口语能力超强，同时在英语教学实践中，王老师探索总结多年的教学经验，把准英语教学的发展方向，结合应试教学，形成独具一格的教学模式和教学风格：重基础、条块清；重赏识、增自信；快乐学、稳中进，取得了优异的教学成果。2016年中考，2017年、2018年。学生英语中招最好成绩获得满分120分，多名同学英语成绩在118分左右；辅导的学生多次在全国中学生英语能力大赛，中学生英语风采大会，全国英语演讲比赛获奖。
2.秋季初中语文班（班级和年级无关，针对中考）
上课时间：周日下午2-4
授课名师：刘老师，三甲权威名师，河南省优秀教师，中考阅卷领导组组员，毕业年级备课组组长，把握中招考点，教学经验丰富，课件讲课，课堂氛围好，主讲针对中考语文必考大块。历年来培养的学生大多走入郑州外国语学校、郑州一中、省实验等名校，所任班级平均分101分。课程安排紧扣中考考点，30次课，由易到难。
3.秋季高中语文班（班级和年级无关，针对高考）
上课时间：周六晚上7-9（高三），周日上午10-12（高一高二）
授课名师：黄老师，三甲名校名师，北京师范大学硕士研究生毕业，中学语文高级教师，国家级骨干教师，河南省优秀教师，高考语文阅卷领导组成员，多年主持高考作文阅卷工作，名校高三备课组组长。20年教龄。中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊《中学语文教学》“评价测试”栏目特约编辑，《高考》语文学科主编，培养出王伟，何健，孔姝嫚，李高楠，侯钦等郑州市文理科状元，培养出82名清华、北大、香港大学学生，近千名985、211的学生。多年奋战高三，深入研究考纲及真题，准确把握高考新动向。2017年精准押中高考作文关键词“一带一路，共享单车，大妈广场舞”，被百度新闻、今日头条、大河网等各大媒体争相转载。所任班级2017年高考语文平均116分，12人超过120分。
4.秋季初高中各年级数学班
授课内容：紧扣中高考考点，按照由易到难的顺序，“强调过程教学，启发思维，调动学生学习数学的积极性”。一方面让学生体会到知识网络化的必要性，另一方面希望学生养成知识梳理的习惯。不断提出问题，采取问题驱动，引导学生积极思考，让学生全面参与，尊重学生的思维方式，引导学生在“最近发展区”发现问题、解决问题。通过自主分析、交流合作，从而进行有机建构，解决问题，改变学生模仿式的学习方式。在教学过程中，渗透了特殊到一般的思想、数形结合思想、函数与方程思想.在教学过程中通过恰当的应用信息技术，从而突破难点。
课程收获：1.通过学生自主知识梳理，了解自己学习的不足，明确知识的来龙去脉，把学习的内容网络化、系统化。
2.在解决问题的过程中，学生通过自主探究、合作交流，领悟知识的横、纵向联系，体会数学的本质.。
3.在学生自主整理知识结构的过程中，认识到材料整理的必要性，从而形成及时反思的学习习惯，独立获取数学知识的能力.在解决问题的过程中，学生感受到成功的喜悦，树立学好数学的信心，渗透动静结合的思想，让学生养成理性思维的品质.
其他课程参见文末课程表
如何参加公开课
学校地址：河南省郑州市金水区农业路与经五路交叉口南50米路西 经五路66号院内西办公楼3楼
联系电话：0371-55002186
龚老师：15378766628（微信同号）
燕老师：13837198362（微信同号）
杨老师：17344990835（微信同号）
齐老师：17335786381（微信同号）
扫码添加微信
可以咨询更多课程内容
以及定制私人学业规划
课堂实录反馈
北大名师教育博雅英语班课前练字
北大名师教育博雅英语班课堂展示
北大名师教育博雅英语班课后作业
扫码添加微信
可以咨询更多课程内容
以及定制私人学业规划
周末各年级课程表
中高考加油，金榜题名！
