新闻导读  
 2019年新学期伊始，在清华附小的开学典礼上，校长窦桂梅与全体师生、家长一起上开学第一课。 她勉励教师、家长，要形成合力，共同引导儿童成长，家长要引导孩子多读书，读好书，并且一针见血地指出：“不阅读的孩子，基本上已经具备了‘差生’的潜质。”

清华附小校长窦桂梅
教育的改革，远比所有人想象中来的迅猛，为人父母，如果对孩子的语文教育方式还是老一套，那么：时代抛弃一个孩子的时候，连一句再见也不会说！
孩子没有阅读能力=失去竞争力
开学第一个月，最瞩目的莫过于那些“高考状元”，如今都去了哪里？选了什么专业？
在众多学霸面前，杨晨煜绝对可以被封神。

他在今年的高考中总分730分，数学、英语更是夺得满分，创造了广西恢复高考以来，理科总分最高分纪录。面对专业选择，杨晨煜参加了清华大学“智班”的选拔，并成功通过测试，进入智班（人工智能学堂班）
“ 那些做到各科均衡发展的孩子，最根本的一点，就是在广泛而持久的阅读中，锤炼了自己独到而深刻的理解力。
而理解力，是打开任何一门学科的钥匙，是解开任何一道难题的灵感，更是决定生命长度、宽度和厚度的标尺。”
据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，不单是杨晨煜，90%的高考状元都爱好阅读，并坚持阅读。
从小阅读 VS 从不阅读
清华附小的一位语文名师曾经这么说过：“无论如何都要让你的孩子爱上阅读，当老师这么多年，我发现：凡是年级里成绩优异的学生，基本上都有阅读课外书的习惯。”

特别是6-12岁小学阶段的孩子，不要把主要精力都投入到课本和作业里，
因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性：
因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，
而这如同丢了西瓜捡芝麻……

为了帮助家长从现在开始培养孩子的阅读能力，给孩子们挑选一套最适合小学生的优质读物。
微师团队耗时一个月，考察了市面上一百多套小学生必读课外名著！
最终！确定了这一套《中小学生必读世界十大名著》，全套10册，今天，免费送给各位家长！
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让孩子对话文学名家
从小学阶段培养阅读能力
名著市场上书目鱼龙混杂，有些并不适合孩子读，家长们不能因为一时心急，把好的坏的内容一并给孩子，让孩子自行分辨。
其实，最稳妥的办法就是让孩子读名家名著。
新课标要求孩子阅读的书目90%以上都是名著，而中国的名著更是占了三分之二，中国的名著考题更是全国各地中考乃至高考试卷中的座上客。阅读名家名著不仅可以充实孩子的课外生活，陶冶情操，还可以提高孩子的语文

有人说，思考能力就像一束光，它能穿透痛苦和恐惧的慢慢黑夜。
那么，拥有阅读思考能力的孩子，就如同这束光芒的光源，闪耀自己的同时也温暖了他人。
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阅读名著能带给孩子什么？
1、阅读能活跃脑细胞
知名教育家苏霍姆林斯基认为：
“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。”

相反，喜欢阅读的孩子早慧，阅读能活跃脑细胞，因为大脑犹如身体的肌肉用进废退，越吸收知识越思考，大脑越强壮。
2、阅读能自动提升孩子的学习能力
喜欢阅读的孩子，学习自然会好。
英国《卫报》曾经刊登了一项研究，认为阅读对孩子智力发展的影响力是高等教育的4倍。

学者们认为，阅读能自动提高孩子的单词量、拼读能力、写作水平，还能提高数学水平。
看看！不用特别培养，孩子在阅读中就自然收获了来自上帝的礼物。
3、阅读尤其能培养孩子的专注力
经常有妈妈说她们的孩子的专注力非常差，
我的建议往往是培养孩子的阅读习惯。
阅读习惯养成了，孩子的专注力自然好了。
 
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
阅读，应该是一种自然而然的生活方式，它不是仅仅是孩子的一项任务。
家长要帮助孩子培养这样的习惯，
就像穿衣吃饭、呼吸空气一样，是内生于心灵深处的、一种自然而然的行为。
所以，请帮助孩子养成阅读好习惯，他会感激你一辈子

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