上一讲跟大家介绍了高考历史选择题的新技能——从点到面，这一讲继续讲解一种新技能——找关系。
如何找关系呢？当然要从关系型选择题入手。
请看下面一道例题：
【例1】
(2019·石家庄模拟)周公制定了礼乐制度，实行“慎罚”的“礼治”；提出了旨在长治久安的“德治”思想；反复告诫统治者防止腐化堕落，提倡励精图治。孔子很尊崇周公，甚至为“久矣吾不复梦见周公”而浩叹。据此可知(　　)
A.儒学与周制有渊源关系
B.孔子主张进行社会变革
C.周公开启民本思想先河
D.周公奉行礼制长治久安
【方法指导】
首先，明关系
根据材料，我们可以知道考查孔子（儒学）与周公（礼乐制度：礼治、德治）的关系。
其次，看选项
从选项来看，只有A项有说到孔子与周公制度的关系，所以选A。而B、C、D选项都只涉及孔子或周公的单方面。并且材料没有体现孔子主张社会变革的主张，没有体现周公有关民本思想的内容，而周朝统治也并非长治久安，春秋战国时期周朝统治面临瓦解，因此都排除。
再看一道例题：
【例2】
(2019·安徽皖中名校联考)下表为辛亥革命中独立的部分省份立宪派人物的政治活动。由此可见，立宪派(　　)
省份
代表人物
政治活动
四川
蒲殿俊
领导了保路运动、罢课、罢市，四川宣布独立后任大汉四川军政府都督。
湖北
汤化龙
武昌起义后，与革命党合作，参与组织湖北军政府，革命党人负责军事，立宪党人负责庶政，并通电敦促各省谘议局响应革命。
湖南
谭延闿
推动湖南宣告独立，革命党人都督焦达峰被杀之后，担任都督，安定地方，援助湖北革命军，通电建议及早组织临时政府。
A.善于投机使革命潜伏着危机
B.窃取了辛亥革命的胜利果实
C.在革命过程中起着主导作用
D.加速了辛亥革命的胜利进程
【方法指导】
首先，明关系
根据材料，我们可以知道考查辛亥革命与立宪派的关系，立宪派领导保路运动、与革命党合作响应革命、援助革命。
其次，看选项
从选项来看，A项和C项没有明确强调辛亥革命，只有B项和D项明确强调。再根据所学知识，窃取了辛亥革命胜利果实的是袁世凯，而不是立宪派，排除B项；材料表明立宪派在辛亥革命前和革命进程中，以及在推行各省独立方面都有相关的活动，支持革命派的革命进程，因此加速了辛亥革命的胜利进程，故答案为D项。而且立宪派的活动并不是投机，而是对革命的发展有促进作用，排除A项；革命派在革命过程中起主导作用，不是立宪派，排除C项。
    【小试牛刀】
（黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三下学期考前押题卷（二）文科综合历史试题）据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。孔子鲁人，日常操鲁语，惟于诵《诗》、《书》、执礼，此三者必雅言。这表明（   ）
A.诸侯各国尊崇传统文化
B.儒家思想依靠雅言传播
C.礼制尚能维护天子权威
D.孔子对天下一家的认同
 
 

【解析】
首先，明关系
根据材料，我们可以知道孔子在平常的时候说鲁国的语言，在诵读经典和周礼的时候用雅言（周人语），考查周朝与孔子的关系。
其次，看选项
从选项来看，只有B项和D项涉及周朝与孔子的关系，孔子平日里都用鲁国语言来传道，而不是雅言，所以B项错误；而且材料没有涉及诸侯各国，所以A项排除；孔子是春秋时期的人物，这时候周天子权威已不复存在，所以C项错误。从孔子的语言使用情况来看，在平常的时候说鲁国的语言，在诵读经典和周礼的时候用雅言，可以看出孔子认为语言虽有异，但天下一家，因此本题选择D选项。
【答案】D



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