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《工业设计史》
- 何人可 -

作者简介
何人可教授，湖南大学设计艺术学院院长，1958年3月出生，1984年12月湖南大学建筑系研究生毕业，获东南大学建筑学硕士学位。1987～1988年赴丹麦皇家美术学院建筑学院工业设计系访问进修，1998～1999年赴美国北卡罗莱纳州立大学设计学院访问进修。现任教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会主任委员、中国工业设计协会副理事长等职务。
内容简介
本书是在2004年第三版的基础上，根据教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会讨论通过的“工业设计史”课程教材编写大纲修订而成的，是普通高等教育“十一五”规划教材。
本书内容按历史年代分为4个部分。部分介绍工业革命前的设计，包括设计的萌芽阶段和手工艺设计阶段；第二部分介绍工业革命至次世界大战爆发期间，传统的手工艺设计向工业设计过渡的情况；第三部分介绍两次世界大战之间工业设计的形成与发展，及其走向成熟的进程；第四部分介绍第二次世界大战之后工业设计繁荣发展并趋向多元化的局面，以及信息时代的工业设计。
本书不仅叙述了历史上特别是工业革命以来工业设计演变的脉络，包括各种设计学派、设计风格、著名设计师及其作品，而且从社会和文化的角度介绍了设计发展的历史条件，这对于正确理解和把握工业设计发展的内在动力与源泉是十分重要的。
本书着重分析了工业设计发展的原因、大致过程、各时期工业设计的特点、思潮变化和典型实例，以期勾画出一条工业设计发展的主要脉络。这对于借鉴历史的经验教训，由此把握工业设计的未来，具有一定的现实意义。
第四版对部分文字及图片进行了修订，并增加了21世纪以来工业设计发展的进展。本书配套的多媒体光盘和教学网站也同步进行了修订。
本书可作为高等学校工业设计专业的教材，也可供其他相关专业选用。知识拓展艺术设计考研理论 | 《工业设计史》主观题写作-高分卷大揭秘！
一本好书 | 《工业设计史》设计考研理论参考书籍导读
《设计方法论》
- 柳冠中 -

作者简介
 柳冠中 1943年9月26日出生于上海清华大学美术学院责任教授，博士导师，政府津贴学者、中南大学特聘教授、博士导师、中国工业设计协会副理事长兼学术和交流委员会主任、香港理工大学荣誉教授。内容简介
自从社会分工使得“设计”成为一门独立的专业以来，它一直处于一个边缘的位置。“设计”似乎与科学、技术、艺术、文化、管理、社会等概念都或深或浅、或隐或显地发生着千丝万缕的联系。在全部的理论、教育与实践领域里，对于“设计”的认知一般有两种态度：一种认为“设计”是经验性的，不可传授；另一种认为“设计”是一门科学，可以通过分析、研究、推理等方法解决问题。
     所谓“设计方法论”，是选择“设计方法”的“方法”。“设计方法论”的目的：“寻路”—引领我们认识“事物”的观念、方法；“入门”—如何构建“新事物”的概念、方法；“脉络”—必须与其他设计课程互为补充，以形成整个教学体系的“框架结构”。
    《设计方法论(设计专业创新系列教材普通高等教育十一五*规划教材)》实际上是围绕“问题”的思维程序展开的。所谓“问题”，是指设计各要素交织在一起时产生的关系或矛盾。这就要通过灵活运用知识技巧、积累造型经验、总结设计规律的“实践”，使观察问题一分析问题一归纳问题到联想一创造的全过程中掌握“评价”能力。“实践是检验真理的*标准”，是以解决问题的模式来构筑的，就是所谓“实践是理论的基础”。这种“实事求是”，以“目标”为“方向”，以研究影响“目标”实现的“外部因素”为“结构”，以建立“目标系统”作为“定位”和“评价”的依据，然后选择、组织、整合“内部因素”，*终形成“设计方案”。
    这种将“本体论”、“认识论”和“方法论”统一的“事理学”，能适应不同研究对象、不同专业、不同学科，应成为设计师运用科学的理性思维来“梳理”感觉，融通多学科知识，升华创意，使之落地生根的“思维脉络”，并能在设计与研究实践中不断创造方法和知识。《世界现代设计史》
- 王受之 -

作者简介
王受之，具有国际背景的设计史论研究家，从1982年开始从事设计史论研究、教学工作。主要著作有《世界现代建筑史》（中国建筑工业出版社）、《世界现代设计史》（中国青年出版社）、《世界平面设计史》（中国青年出版社）等。研究范围主要是与艺术和设计相关的学科，包括城市、建筑、工业产品、时尚品牌、动漫、平面设计、娱乐设计、文创策划等。
曾担任中国广州美术学院设计专业教授，美国洛杉矶帕萨迪纳艺术中心设计学院（Art Center College of Design, Pasadena）教授，在美国加利福尼亚艺术学院（California Institute of the Arts, Valencia）、南加州建筑学院（Southern California Institute of Architecture, LA）等担任课程教学。
现任中国汕头大学长江艺术与设计学院院长，并在中央美术学院担任博士研究生导师，在鲁迅美术学院担任史论研究生班的导师。
内容简介
《世界现代设计史》自出版以来，在国内关于世界设计史的教学和研究中，一直是被普遍采用的重要参考书。本书是修订版。本书初的撰写目的是给大众看的，给喜欢设计的人看的，给青年学生看的，主要是为学习设计的学生而写。因而，在修订过程中，仍然保持了*版的通俗写法，注重可读性。本书撰写重点不在于详细介绍具体设计范畴的发展，而在于把影响设计发展的历史背景、文化背景和设计发展本身联系起来讨论，给读者建立一个对于现代设计发展脉络的宏观认识。
知识拓展
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《设计学概论》
- 尹定邦 -

作者简介
尹定邦，1940年生于武汉，1957年进入中南美专附中，1965年毕业于广州美术学院工艺美术系。现为广州美术学院副院长，设计分院院长、教授，中国工业设计协会代理事长、广东省工业设计协会会长、广东省美术家协会副主席、“设计学丛书”主编。已出版专著《设计学概论》、《设计目标论》，发表设计学研究论文数十篇。
内容简介
作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征。而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。
知识拓展
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《About Face ：交互设计精髓》
- 艾伦·库伯 -

作者简介
四十多年来，艾伦·库伯 Alan Cooper 一直是软件世界的先驱。今天，他依然影响着新一代开发者、企业家和用户体验专家。1976 年，艾伦创建了自己的第一家公司，打造了“微型计算机上第一款真正的商业软件”。1988 年，他发明了一种动态可扩展视觉化编程工具，卖给 了比尔·盖茨。盖茨把这套工具向全世界发布，就是Visual Basic。这一成就为艾伦赢得了“Visual Basic 之父”的称号。1992 年，艾伦和妻子Sue 联合创立了第一家交互设计咨询公司Cooper。到1997 年，Cooper公司已经开发了一套核心设计方法，这些方法如今在业内广为应用。艾伦在自己的两本畅销书《交互设计精髓》和“The Inmates Are Running the Asylum”中创造了“人物模型” Persona 一词，随后该词普及开来，几乎为所有的用户体验从业者所采用。内容简介
《About Face 4: 交互设计精髓》是《About Face 3：交互设计精髓》的升级版，此次升级把全书的结构重组优化，更加精练和易用；更新了一些适合当下时代的术语和实例，文字全部重新编译，更加清晰易读；增加了更多目标导向设计过程的细节，更新了现行实践，重点增加 移动和触屏平台交互设计，其实《About Face 4: 交互设计精髓》多数内容适用于多种平台。
《About Face 4: 交互设计精髓》是一本数字产品和系统的交互设计指南，全面系统地讲述了交互设计的过程、原理和方法，涉及的产品和系统有个人计算机上的个人和商务软件、Web 应用、手持设备、信息亭、数字医疗系统、数字工业系统等。运用《About Face 4: 交互设计精髓》的交互设计过程和方法，有助于了解使用者和产品之间的交互行为，进而更好地设计出更具吸引力和更具市场竞争力的产品。
《设计材料工艺学》
- 郑建启 -

作者简介
郑建启：武汉理工大学艺术与设计学院教授、博士生导师、工业设计系主任、校艺术指导委员会委员，兼任教育部高等院校工业设计科教学指导委员会委员、中国工业设计协会资深会员、中国室内装饰工程设计委员会委员、湖北省建筑装饰行特聘专家、国际名家具（东莞）展览会历届专家评委。长期从事工业设计、设计艺术等领域的教学研究和设计实践，主持并参与纵向研究课题5项、横向研究课题16项，出版著作《设计方法学》、《材料工艺学》、《产品·建筑·环境-模型制作》，发表论文50余篇，个人作品荣获省部级设计奖10余项，并指导学生参加国内外重要设计大赛，获得金、银、铜奖20余项。
内容简介
本书适用于高等学校工业设计专业本科的设计材料工艺课程和其他相关课程的教学，也可供工业设计、设计艺术领域的研究生和企事业单位的科研、设计人员参考。
本书注重知识的适用性和全面性，通过大量的图片、图表加强对设计材料的形象化认识和系统掌握，使读者更直观地感受到设计中材料和工艺的重要性，同时，将材料和工艺结合起来讲解，便于系统掌握；设置了“本章重点”、“教学目标”、“课前准备”、“教学硬件”、“学时安排”、“课内讨论题”、“文献阅读指南”，便于新的教学方法和教学手段的运用；通过具体的设计案例分析来加强对材料工艺的理解，使学生在实践中掌握知识要点。
本书通过大量的图片、图表加强对设计材料的形象化认识和系统掌握，更直观地感受到设计中材料和工艺的重要性，同时，将材料和工艺结合起来讲解，便于系统掌握；设置了“本章重点”、“教学目标”、“课前准备”、“教学硬件”、“学时安排”、“课内讨论题”、“文献阅读指南”，便于新的教学方法和教学手段的运用。
《人机工程学》
- 吕杰锋 -

内容简介
《人机工程学》讲述了：“人机工程学”是工业设计、机械设计、环境设计、交互设计等专业重要的专业基础课。通过这门课程，学生需要了解人机工程学的基础知识，理解与产品紧密关联的人的因素，掌握各种形式的人机工程设计的基本内容、原理和方法。根据这一思路，《人机工程学》第1章介绍人机工程学的含义、发展、范畴、方法及其与“以人为本”设计理念之间的关系； 第2章介绍作为设计依据的人体系统、人体尺度、感觉及其特性、知觉及其特性、人的信息处理机制、情绪与情感、运动器官及其特性、个体作业行为等方面的人因； 第3～6章分别介绍人机界面设计（包括信息显示、操纵控制、计算机交互）、作业器具设计、作业空间设计、作业环境设计等各领域的人机工程设计的内容和方法； 第7章则从总体上介绍运用系统工程的观点和方法进行人机工程设计的原理与程序； 第8章以图例的形式列举了各个领域内具有代表性的人机工程设计实例，可供参考和借鉴； 附录A比较全面地列举了我国人机工程设计现行的国家标准名录，可供检索学习。与本教材配套出版了光盘一张，其中除包括教材的主要内容之外，还补充了大量因篇幅所限未能收入书中的图例，可供课程教学或自学欣赏所用。《人机工程学》可作为设计类专业学生学习人机工程学课程的教材或教辅，也可供设计人员进行相关设计时参考。
《人机工程学》
- 丁玉兰 -

内容简介
本书为全国高等工业院校工业设计专业统编教材，是一部全面介绍人机工程学基本原理、设计理念及应用方法的教科书。主要内容包括：人机工程学概论、人体测量与数据应用、人体感知与信息处理、人的心理与行为特征、人体生物力学与施力特征、人机的信息界面设计、作业台椅与工具设计、作业岗位与空间设计、人与环境的界面设计、人的可靠性与安全设计、人机系统总体设计、人机工程发展新趋势。《"十二五"普通高等教育本科国家 级规划教材:人机工程学(第5版)》是以1991年出版的《人机工程学》为基础，经过4次修订后，再一次更新和充实了本学科的最新成果和发展动向而形成的最新版本。《"十二五"普通高等教育本科国家 级规划教材:人机工程学(第5版)》除可作为工业设计、工业工程本科专业教材外，也可作为其他相关专业的教材和教学参考书，还可以为交叉学科的教师、研究生、研究人员以及工程技术人员的参考书。
《设计制图学》
- 柯常忠 -

作者简介
柯常忠，博士，武汉理工大学艺术与设计学院副教授、硕士生导师，全国机械工程学会高级会员，兼任全国工业设计学会理事、湖北省工业设计学会秘书长。长期从事工业设计、机械工程等领域的教学研究及实践，发表论文10余篇。指导学生参加国内重要设计比赛获金、银、铜奖多项。
内容简介
设计制图学是工业发计专业的一门重要的专业基础课，相关的绘制和阅读工程图样的能力是设计的表现基础，是设计者与生产者重要的沟通手段。本教材讲解了设计制图的基本知识，包括图样表达、投影、轴测图、透视图、零件图、装配图、标准件和常用件的介绍以及精度设计等，并且在此基础上相应的增加了产品设计制图案例、展示设计制图、产品表面工艺等内容，旨在培养学生的图形素质、美学素质，帮助学生从设计应用的角度来认识、学习、掌握设计制图的知识与方法，增强设计实践能力和设计创新能力。本教材同样适用于从事工业设计的专业人员。
《产品结构设计》
- 刘宝顺 -

内容简介
《产品结构设计(第2版)》主要内容简介：为了适应时代的信息化、科技化要求，加强院校间的横向交流，进一步全面提升工业设计专业意识并不断调整专业发展动向，我们在2005年推出了《工业设计专业系列教材》一套丛书，受到业内各界人士的关注，也有更多的有志者纷纷加入本系列教材的再版编写的工作中。其中《人机工程学》和《产品结构设计》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《产品结构设计(第2版)》是《产品结构设计》经过市场检验和实践反馈后的修改版本。
《工业设计概论》
- 程能林 -

作者简介
程能林，湖南大学教授。1937年1月生，安徽芜湖人。1962年华东师范大学研究生毕业。曾任湖南大学工业设计系主任，研究生部主任，全国普通高等学校工业设计专业教学指导组组长，中国工业设计协会常务理事。享受国务院专家特殊津贴。在工业设计学科建设中，1993年获国家级优秀教学成果一等奖。主编《工业设计概论》《工业设计材料与工艺》《机械工程手册》第2版第七篇《产品造型设计与人机工程》《工业设计手册》等12本著作和教材。
内容简介
本书前3 版曾为普通高等教育“九五” “十五” “十一五” 规划教材(教高【1997】116 号，教高【2002】17 号，教高【2008】4号)，在使用中深受高等院校工业设计专业及设计艺术类专业本科生的欢迎。现第4 版又经教育部批准为“十二五” 普通高等教育本科规划教材(教高函{2014} 8 号)。本书是一本关于工业设计的基本概念和原理的入门教材，再版时特别强调了从工业设计的理念衍生出来的设计思维(Design Thinking) 的一些基本理论与特征，它已成为不同行业的创新者所必须具备的一种思维方式，并将其应用到创新与创业的实践之中。 
本书可作为高等院校工业设计专业及设计艺术类专业本科生的教材和设计类研究生考试的参考教材，也可作为工学?文学?经济及管理学相关专业的选修教材，同时可供从事工业设计工作的人员参考。 《中国工艺美术史》
- 田自秉 -

作者简介
田自秉（1924－），湖南石门人。工艺美术史论家。1948年毕业于杭州国立艺术专科学校。先后在中央美术学院华东分院、中央美术学院等校任教，长期从事工艺美术史论的教学和研究工作。中央工艺美院教授、博士研究生导师。专著有《中国工艺美术史》、《中国染织史》（合著）、《中国工艺美术》（合编）、《民间染织刺绣工艺》（合编）、《中国工艺美术简史》（合编）等。主要论文有《论工艺美学》、《论工艺形象》、《论工艺和科学》、《空间时间系统》、《工艺美术的抽象和抽象主义》和《图案美的探索》等。
内容简介
本书详尽、系统地汇编和整理了我国古今工艺美术史料，阐述我国各种工艺美术的历史沿革和发展，分析艺术特色，介绍制作工艺，内容涵盖了原始社会的工艺美术到新中国现代工艺美术的全部历程，通过以史带论、史论结合的方式，令人折服地对我国工艺美术发展演变的脉络进行了清晰的梳理和勾勒。而且，本书非常重视工艺美术的物质文化的属性，它对工艺美术史的勾勒都是通过对各个历史时期具有代表性的工艺品种的叙述和描绘来完成的，翔实的史料经过作者的整理排比，显得格外有说服力，并根据史料的叙述，辅以多张工艺品的图片，图文并茂地说明某一时期的工艺美术概况，还历史以本来面目。本书对学习和研究我国工艺美术发展史有极高的参考价值。
知识拓展
《中国工艺美术史》丨设计考研必考书籍导读&高分学习方法
艺术设计考研理论 | 《中国工艺美术史》主观题写作-高分卷大揭秘！
设计考研理论教辅 | 《中国工艺美术史·备考宝典》再次更新首发！历届高分考研er都在用的考研核心笔记！
《中国工艺美术简史》
- 田自秉 -

作者简介
田自秉（1924－），湖南石门人。工艺美术史论家。1948年毕业于杭州国立艺术专科学校。先后在中央美术学院华东分院、中央美术学院等校任教，长期从事工艺美术史论的教学和研究工作。中央工艺美院教授、博士研究生导师。专著有《中国工艺美术史》、《中国染织史》（合著）、《中国工艺美术》（合编）、《民间染织刺绣工艺》（合编）、《中国工艺美术简史》（合编）等。主要论文有《论工艺美学》、《论工艺形象》、《论工艺和科学》、《空间时间系统》、《工艺美术的抽象和抽象主义》和《图案美的探索》等。内容简介
《中国工艺美术简史》主要介绍了中国工艺美术的发展史，全书博取众家之所长，力求反映当代实用工艺美术专业研究和实践的最新成果，编写简明扼要，图例丰富，附有思考和练习题，富有特色。
《中国工艺美术简史》除可作各类工艺美术院校、各地书画函授大学教材外，并可供全国工艺美术界专业设计人员参考。
知识拓展
《中国工艺美术史》丨设计考研必考书籍导读&高分学习方法
艺术设计考研理论 | 《中国工艺美术史》主观题写作-高分卷大揭秘！
设计考研理论教辅 | 《中国工艺美术史·备考宝典》再次更新首发！历届高分考研er都在用的考研核心笔记！
《工业设计概论》
- 许喜华 -

内容简介
《工业设计概论》以帮助读者建立起工业设计的人文观、文化观、创造观与系统观为主要目的，系统地介绍了工业设计的概念，工业设计的目的与本质，工业设计的特征，工业设计的人化原则、物化原则与环境原则，工业设计与文化、工业设计与技术、工业设计与社会等的关系，以及设计程序、设计方法等；特别注意对工业设计目的、本质与特征的分析，指出设计的文化与人文精神创造的实质。全书结构既照顾到系统性又不失重点，既考虑到工业设计初学者的接受能力，又照顾到一部分读者对相关知识适当拓宽与加深的需要。《工业设计概论》配有大量的图例，有的是书中内容直接涉及的，有的则与说明文字一起成为书中相应内容的佐证。《工业设计概论》可作为工业设计专业本科生的教材、其他专业选修工业设计的教材，亦可供从事设计的人员及对工业设计有兴趣者参考。此外，也可作具有一定工业设计知识的读者拓宽与加深相关知识之用。《工业设计概论》
- 樊超然 -

内容简介
本书是工业设计专业的基础理论课程,旨在帮助初学者学习、理解和掌握工业设计专业的核心思想、基本要素、理论基础和思维方法、为其今后深入学习其他专业课程奠定坚实的基础。
本书共分10章，主要内容包括工业设计的基本概念、思想定位、对各种观点的释疑；工业设计的基本内涵、原理、原则、方法、设计要素与设计程序；工业设计的地位与作用；世界各国的工业设计、教育现状分析与应持的立场和态度；设计师与设计评论员；设计管理与评价标准、未来与发展中的新技术等。
本书的最大特点是作者站在科学的、宏观的和工业设计的立场上，通过研究分析世界各国的工业设计思想内核，结合我国经济发展现状，摈弃和剔除了国内陆续出版（已达了10多本）的概论书籍中的错误和偏颇的观念，提出了符合我国工业设计发展的、有利于我国工业设计产业化推进的、有助于提升国民素质和产品品位的设计理念与设计思想。本书适用于大专院校工业设计专业学生、工业设计企、事业单位相关工作人员以及成人教育、自考和中学普及设计教育等。同时对工程技术人员开拓思维、拓展产品的创新思路亦有借鉴意义。
《工业产品造型设计》
- 杨正 -

内容简介
工业造型设计或工业设计，是一门最终形成于现代化工业时期，涉及技术和艺术两大领域的新兴交叉学科。作为一种现代设计的理论与方法，其研究内容不仅包括对产品功能、结构、材料、制造工艺以及产品的形态、色彩、表面处理、装饰工艺等，同时还包括与产品有关的社会的、经济的以及人的生理、心理等各方面因素。它综合运用现代设计的基本理论与技术手段，使现代工业产品尽可能地给使用者带来高效、舒适、美观的享受，最充分地满足人们的物质和精神需要。工业造型设计不同于传统的工程设计，因为它在充分考试提高产品结构性能指标的同时，还必须充分考虑产品与社会、产品与市场以及产品与人的生理、心理相关的种种要素；它又不同于一般的艺术设计，因为它在强调现代工业产品形态艺术性的同时，还必须强调产品形态与功能、产品形态与生产相统一的经济价值。所以，工业造型设计是科学技术、美学艺术、市场经济有机统一的创造性活动。
本书是在参考了国内外有关资料并结合作者多年的工业造型设计教学与实践的基本上编写的。书中较全面地论述了工业产品造型设计的基础理论、基本方法和基本技能，尽量做到理论联系实际。本书为“面向21世纪设计专业系列教材”，既可作为高等学校设计专业或机械类专业工业造型设计课程的教材，也可作为专门从事工业造型设计人员的参考用书。考虑到机械类专业学生的特点，在附录中增加了色彩构成基础和形态构成基础的内容。《设计原理》
- 黄厚石 -

内容简介
《设计原理(第2版)》内容简介：“设计像科学那样，与其说是一门学科，不如说是以共同的学术途径、共同的语言体系和共同的程序，予以统一的一类学科。设计像科学那样，是观察世界和使世界结构化的一种方法，因此，设计可以扩展应用到我们希望以设计者身份去注意的一切现象，正像科学可以应用到我们希望给以科学研究的一切现象那样”。设计学家阿克在《设计研究的本质述评》中对“设计”作出的阐释，渲染了它作为一门学科的学术性色彩，使“设计”与“设计学”之间的界限变得模糊。
《产品设计原理》
- 李奕文 -

作者简介
李亦文，出生于上海，现任南京艺术学院工业设计学院院长、教授、硕士生导师。中国工业设计协会理事。20世纪80年代初本科毕业于无锡轻工业学院（现江南大学）工业设计系，随后留校任救。80年代中至90年代初曾留学英国，1991年获英国伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院工业设计硕士学位，成为中国大陆在欧洲获得工业设计硕士学位第一人。在英期间曾就职于英国皇家ATD和DCA设计公司，担任产品设计师。1992年末回国后，分别执教于深圳大学建筑系、深圳大学艺术与设计学院工业设计系、广州美术学院设计学院，并兼职于深圳多家企业任主任设计师和产品策划师。多次赴英、意、法、德、西、荷、美等国考察工业设计教育和设计企业。李亦文长期从事设计教育和设计实践，出版专业书籍多部，论文几十篇、设计作品上百件。其中部分设计作品曾获国际国内设计大奖，大部分获得国家专利。其中烹饪机器人项目被选入国家科技部建国60年成就展和2010年上海世博会。与此同时参与并主持了国家高技术研究发展计划（863计划）两项（课题编号：2007AA041601和2006AA040205）的工业设计部分，为艺术学院的工业设计参与到国家高技术研究发展计划中实现了零的突破。
内容简介
《产品设计原理(第2版)》是一本有关工业设计专业核心内容的理论书籍。它是在第一版《产品设计原理》的基础上，以更系统的框架，更现时的知识，更新颖的视角，更典型的案例，重新解读产品设计的核心原理。具体的章节包括产品设计导论、产品设计战略、产品设计原则、产品设计款风、产品设计美学、产品设计创造力、产品设计计划、产品设计程序、产品设计方法和产品体验设计。《产品设计原理(第2版)》的理论创新点在于：在对产品设计核心原理进行全面论述的同时，对“产品”的含义、产品存在的意义、产品形成的过程和产品消费的情境，以及人类设计行为的目的和意义进行了哲学层面的探讨。《产品设计原理(第2版)》可作为高等院校艺术类和工科类工业设计专业产品设计原理及设计理论课程的参考教材，也可以作为产品设计课程和研究生考试的参考书籍，同时也可供从事产品开发的一线设计师、工程师和企业家使用。
《产品设计程序与方法》
- 何晓佑 -

内容简介
本书的结构是按实际授课需要组织的，作为工业产品造型设计专业的教材，本将共分为四章。第一章主要是刘工业设计作一个基本的概述，使学习者对工业设计有一个这本的认识，对学习者自身有一个基本的要求；第二章主要是阐述工业产品造型设计的基本程序与方法，使学习者了解步人设计后的工作过程；第三章主要论述了工业产品造型创意的重要性和基本方法，使学习者亢分队识到创意思维在设汁中的重要作用并单据构思的一般方法；第四章提纲性地论述了工业产品造型设汁中应该遵循的基本法则，使学习者在科学的范围内沿着正确的道路从事设计。
作为专业设计课程教材的完整性、学习中还应该配以设计练习。这是巩固已学知识的必不可少的一个环节。不同的学习者可以根据不同的情况确定不同的课题，更可以结合实际工作需要，将实际设计顶日结合到学习中来，将实际设计项目按设计程序完整地走一遍，一定获益匪泼。一般情况下，在院校的教学中常采用典型课题的练习方法，比如：“设计一个将人舒适托起的东西”，“设计一种能提醒人的器具”，“根据‘交’的含义设计—个器物”，“根据‘切’的含义设计一种工具”等等。课题可以有很多种、们要给设计者留出一定的思维空间，从市场调研入手，展计设计。有关设计课题，本书没有展开讨论，因为这些课题只是本书作者的教学补充，不同的教授者有不同的思考、当然可以选择不同的课题，只要对学生学习有帮助，都是好的。
《产品系统设计》
- 吴翔 -

内容简介
《产品系统设计:产品设计2》内容简介：中国的工业设计是从教育界发轫的。这是20年前的事了。当时国内刚刚开始经济改革，有几所美术设计院校的有识之士注意到设计教育改革的必然，设法寻求国际交流与合作，以期引进先进的设计教育思想，改变自身的封闭和落后。经邀请，世界各国设计专家前来讲学指导，我国分批派出中青年教师出国学习深造，近年来设计教育终于有了很大的改观。一些工程院校对开设工业设计专业的热情，更使工业设计教育达到了200所左右的规模。这是一个十分可喜的现象。随着专业的调整，还将有一些机械类学科已经或正在酝酿开设工业设计专业。迅速崛起的民办院校也正在制定或已经实施这种计划。在这种情况下，不仅有师资队伍不足的困难，而且缺少教材和参考书的矛盾也十分突出。
《设计心理学1》
- 唐纳德·诺曼 -

作者简介
唐纳德· A · 诺曼_ D o n a l d A . N o r m a n被美国《商业周刊》评为全球具有影响力设计师之一。他兼具教授、企业高级主管与顾问、主讲人、书籍和专栏作者等身份，有着工程学与认知心理学的背景，将多种学科的知识引入到设计领域，对我们重新理解设计过程中每个环节的作用，精准把握并实践以人为本的设计有着重要的贡献。 诺曼是国际知名的心理学家与当代认知心理学应用先驱，也是美国国家艺术与科学院院士，美国计算机学会（ACM）、美国心理学会（APA）、认知科学学会会员，并于2006年获颁富兰克林奖章（ Benjamin Franklin Medal）。 诺曼博士的著作包括《设计心理学1 ：日常的设计》《设计心理学2 ：与复杂共处》《设计心理学3 ：情感化设计》和《设计心理学4 ：未来设计》等。
内容简介
《设计心理学(1日常的设计增订版)》是优良设计的入门工具包。对普通读者、技术人员、设计师或非设计者，阅读这本书会既长见识又饶有趣味。唐纳德·A·诺曼写作本书的目的之一便是将读者转变为优秀的观察者，分辨出那些给现代生活尤其是现代科技带来很多问题的不合理的、糟糕的设计，还能引导读者观察那些优秀的设计，以及那些使我们的生活更加轻松和顺畅的有思想的设计师是如何工作的。通常，优秀的设计比糟糕的设计更难被注意到，部分原因是优秀的设计很好地契合了我们的需求，融入我们的生活，难以被察觉。相反，那些糟糕的设计因为自身的不完善，而更加引人注目。
《设计心理学3》
- 唐纳德·诺曼 -

作者简介
唐纳德· A · 诺曼_ D o n a l d A . N o r m a n被美国《商业周刊》评为全球具有影响力设计师之一。他兼具教授、企业高级主管与顾问、主讲人、书籍和专栏作者等身份，有着工程学与认知心理学的背景，将多种学科的知识引入到设计领域，对我们重新理解设计过程中每个环节的作用，精准把握并实践以人为本的设计有着重要的贡献。 诺曼是国际知名的心理学家与当代认知心理学应用先驱，也是美国国家艺术与科学院院士，美国计算机学会（ACM）、美国心理学会（APA）、认知科学学会会员，并于2006年获颁富兰克林奖章（ Benjamin Franklin Medal）。 诺曼博士的著作包括《设计心理学1 ：日常的设计》《设计心理学2 ：与复杂共处》《设计心理学3 ：情感化设计》和《设计心理学4 ：未来设计》等。
内容简介
为了解释情感因素在设计领域扮演的角色，本书详细探讨情感元素的三个不同层面：包含本能的（ 产品的外观式样与质感）、行为的（ 产品的功能）和反思的（ 个人的感受与想法），并提出因应不同层面的设计原则；对目前越来越重视客制化与互动设计的服务产业来说，情感设计将是未来发展的关键。
在诺曼博士的畅销书《设计心理学1 ：日常的设计》中说明了：为什么生活用品不应该让人困惑、恼怒，还有沮丧；《设计心理学3 ：情感化设计》则解释了为什么它们也必须迷人、赏心悦目，以及充满乐趣。
《设计材料及加工工艺》
- 江湘芸 -

内容简介
《设计材料及加工工艺(修订版)》为设计类“十一五”国家级规划教材。全书重点探讨各种常用设计材料及加工工艺对现代产品设计的影响和作用。主要内容包括：材料设计系统，设计材料的基本特色，材料感觉特色在产品设计中的应用，各种常用设计材料的性能，加工工艺及其应用。《设计材料及加工工艺(修订版)》可作为高等院校工业设计专业的教材，也可供从事工业设计的人员参考使用。
《设计材料与加工工艺》
- 张锡 -

内容简介
《设计材料与加工工艺》（第二版）是在2004年8月版的基础上，经过教学实践的应用与验证而修订的。本书是工业设计专业的一门必修课程。
本书从工业设计专业的教学特点出发，着重介绍了在工业设计实践中相关常用材料的发展、基本类型、基本属性、加工工艺等基本知识和应用案例。同时还从设计的角度就材料的感性属性进行了讨论。后简要介绍了工业设计常用的模型材料及加工工艺。全书分为6个章节，内容包括：概论、金属、塑料、陶瓷与玻璃、木材、模型材料。每章后增加了思考题。
本书可作为高等院校工业设计、艺术设计等相关设计专业基础课的教材，也可作为高职高专等相关专业的教材，同时也可供广大的工业设计人员和相关的技术人员参考。
《外国近现代建筑史》
- 罗小末 -

内容简介
罗小未编著的《外国近现代建筑史》为普通高等教育土建学科“十五”规划教材。本教材对1982年第一版《外国近现代建筑史》一书进行了全面地修订和重新编写，大大地补充和增加了新的内容，并尽可能地反映了国外自18世纪中叶工业革命至今两百余年来的建筑文化发展概况，以适应新暑期的教学需要。具体内容体现在以下六个方面：一、18世纪下半叶至19世纪下半叶欧洲与欧洲与美国的建筑；二、19世纪下半叶至20世纪初对新建筑的探求；三、新建筑运动的高潮—现代建筑派及其代表人物；四、第二次世界大战后的城市建设与建筑活动；五、战后40～70年代的建筑思想—现代建筑派的普及与发展；六、现代主义之后的建筑思潮等。 《外国近现代建筑史》适合建筑学、城市规划专业使用，也可供土建及相关专业人员学习与工作参考。
《现代设计艺术史》
- 董占军 -

作者简介
董占军，艺术学博士，教授、硕士研究生导师，山东工艺美术学院教务处处长，教育部本科教学水平评估专家，全国优秀教师。出版《设汁家的再觉醒一后现代主义没计》、《壶中天地一道与中国园林》、《计算机辅助艺术设计》、《设计艺术教育大事典》（编委）、《西方现代艺术设计史》、《外国现代设计艺术文献选编》、《雕塑艺术鉴赏》、《蝈蝈葫芦》、《艺术文献学论纲》等学术著作9部，发表论文20余篇。
内容简介
《设计专业创新系列教材?普通高等教育十一五国家级规划教材?现代设计艺术史》是作者多年从事教学、研究及设计实践经验和体会的总结。作者通过对大量史料的挖掘和整理，以科学的态度介绍了西方国家从19世纪工业革命以来现代设计艺术发展的历程，包括设计学的基本概念和学科形成与发展的历史轨迹，介绍了各国现代设计艺术在每个发展阶段的代表人物、他们的代表作品及其历史文化背景与理论研究成果；揭示了设计发展的客观规律。
《设计专业创新系列教材?普通高等教育十一五国家级规划教材?现代设计艺术史》将学术性、知识性、趣味性完美地融于一体，资料丰富，具有较强的启迪作用。
对于大专院校设计专业的教师和学生来说，这是一本很好的教材。本教材也可供工业设计、艺术设计领域的研究生和企事业单位的科研和设计人员参考使用。
《设计艺术学概论》
- 余强 -

内容简介
《设计艺术学概论》鉴于中国目前设计艺术教育的现状，以艺术为主，同时涵盖其他相关学科的知识内容，这也是为了便于明确培养目标和学生将来能从事的工作任务而言的。尤其是像工业产品设计、环境艺术设计这类功能性强的交叉学科专业，设计艺术所要研究和解决的问题，在《设计艺术学概论》中做了更多的概述。这里以期构筑出设计艺术学科理论的基本框架，主要参照了艺术学科的分类方法，即按史、论、评三大块来的构成学科的基本内容。当然，艺术学作为人文科学的重要内容之一，并非指艺术实践和具体活动，而是艺术科学，也就是原理性的理论。不同点在于，设计艺术是与产业联系紧密的一门实践性、综合性很强的应用性学科，需要随着科学技术、社会与经济的发展而不断地进行知识更新和理论创新。为此，书中对设计思维和设计方法论等应用理论也作为重点加以概述。总之，编写的过程也是对这一学科进行梳理和学习的过程。随着设计艺术的实践和理论认识的不断深化，想念这方面的工作会做得更有成效。
《外国现代设计史》
- 张夫也 -

作者简介
张夫也：1955年生于青海西宁。1978年3月考入中央工艺美术学院，1982年1月毕业并留校任教。1990年受国家教委派遣赴日本东京艺术大学任客座研究员，1992年回国并任中央工艺美术学院工艺美术学系副主任，1993年起任副教授。1999年获文学博士学位。现任清华大学美术学院教授、学术委员会委员、艺术史论学部主任，《装饰》杂志主编，中国工艺美术学会常务理事。出版有《日本美术》、《外国工艺美术图典》、《外国工艺美术简史》、《全彩东方工艺美术史》、《全彩西方工艺美术史》等专著和教材，以及与他人合作的《世界工艺》、《外国工艺美术经典》等著述。
内容简介
《外国现代设计史》的主要内容为19世纪工业革命以来的外国近现代设计艺术发展史及风格解析，在作者多年研究成果的基础上，编写而成，内容详尽，知识丰富。《外国现代设计史》主要面向高等专业院校的本科生和研究生，有较强的针对性，紧紧围绕目前设计艺术类专业所开设的有关课程的教学内容和要求，在理论与实践、传统与现代相结合的基础上，全面、系统、准确地体现课程所涵盖的知识和理论。《艺术概论》
- 王宏建 -

作者简介
王宏建，1944年7月出生于北京市，现任中央美术学院教授。博士生导师，院学术委员会常委，图书馆馆长。从20世纪70年代末至今，主要从事马克思主义美学与美术理论的研究与建设，兼而涉及中国古代美术，外国美术，中国现当代美术与美术家的研究与评论。已发表和出版了论，译著300余万字，如：《马克思主义与西方现代思潮》（新华出版社，1990年）《六朝绘画思想研究》《论宗炳的美学思想》《山水画与自然美》《毕加索传》（人民美术出版社，1991年）《艺术概论》（文化艺术出版社，2000年）等，主编的国家重点科研项目《美术概论》（高等教育出版社，1994年）曾先后获国家教委“优秀教材一等奖”和国务院“教学成果二等奖”。从1989年开始担任硕古研究生导师，1996年开始担任博士研究生导师，已培养出10余名硕、博士研究生。
内容简介
本书为高等院校艺术基础理论教材，是文化部教育科技司组织编写的《中国艺术教育大系》重要选题之一。
本书是在文化部前艺术教育事业管理局一九八一年组织编写的全国艺术院校统编教材《艺术概论》的基础上，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际，重新编写的一本艺术理论教材。
《艺术设计概论》
- 李砚祖 -

作者简介
李砚祖。现任清华大学美术学院美术学教授，博士研究生导师，景德镇陶瓷学院特聘“井冈学者”，硕士生导师。《艺术与科学》丛刊主编。擅长工艺美术，主要从事美术、装饰艺术及艺术设计的历史及理论、陶瓷艺术、中国画学的研究与教学。
内容简介
艺术设计专业所体现的知识交叉、传承创新、多元开放以及前瞻与实验性特征，使其特色鲜明，并与时代的发展紧密相关。没有一套教材能够解决所有的问题，但一套好的教材，不仅能够使学生获取知识，掌握技能，更应该能够开启心智，培养和激发学生的思维和创造力，这一点在今天尤为重要。
本套针对本科生课程教材的编纂工作是建立在2001年～2003年我院主编出版的《高等教育自学考试艺术设计专业指定教材》基础上的，其主旨，一是对我院的本科教学工作进行阶段性总结，进一步规范我院专业教学用书；二是希望与兄弟院校在课程建设方面进行有效沟通与交流；三是为我国高等教育艺术设计专业课程建设的健康发展提供参数。
《高等艺术院校艺术设计学科专业教材》共分基础和专业两部分，专业部分又分视觉传达设计、工业设计、环艺设计三大类，是一套适合高等院校本科层次艺术设计专业基础和专业主干课程的系列教材。本书为其中之一的《艺术设计概论》分册。
知识拓展
艺术设计考研理论 | 《艺术设计概论》主观题写作-高分卷大揭秘！
《人因工程基础与设计》
- 孙远波 -

内容简介
《人因工程基础与设计》按人的因素基础、人因工程设计基础、人因工程与产品设计三部分编写。辅以设计实例分析。重点介绍设计原理的应用。针对工业设计和机械设计教学，由浅人深，由分析到综合。知识点全面。加入了产品设计中人因工程的应用最新设计实例。
《人因工程基础与设计》为高等院校教材，适于工业设计和机械设计等工程类专业使用。适合工业设计专业师生、工业设计人员、工程技术人员和管理人员使用。
《工业设计思想基础》
- 李乐山 -

作者简介
李乐山教授（博导），1945年生于四川乐山，1963年毕业于西安中学，1968年毕业于西北工业大学。1989年初赴德国，曾在西门子公司、联邦物理技术研究院、布伦瑞克艺术造型大学从事研究、开发和教学工作，是德国设计学第一位博士。1999年至今，就职于西安交通大学工业设计系。
内容简介
本书主要包括两方面内容，首先是对工业设计发展的简要历史的回顾，从中读者可以理解工业国家的技术发展过程的经验和教训。然后探讨了工业设计的主要思想，从中读者可以得到启发和借鉴。
本书“准确地勾划出起决定作用的设计思想的历史轮廓，从而给未来打开了眼界。
本书不仅可以作为工业设计专业的教科书，也可以作为计算机专业和机械专业的人机界面教科书，同时也是建筑师、设计师难得的一本参考书。
《艺术学概论》
- 彭吉象 -

作者简介
彭吉象，北京大学艺术学院教授、博士生导师，兼任重庆大学美视电影学院常务副院长，中宣部、教育部"马克思主义理论研究和建设工程"重点项目"艺术学概论"首席专家。先后7次荣获*、省部级的科研奖和优秀教学成果奖，两次被评为"北京大学十佳教师"。主讲"艺术概论"课程于2004年被评为"*精品课程"。长期从事艺术学、影视学等学科的教学与科研工作。迄今为止，已出版或发表了300多万字的专著、译著和论文。
内容简介
《艺术学概论（第4版）》是一本畅销20 余年的艺术基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术理论知识：艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
此次修订再版，融入了作者长期研究思考的心得体会，吸纳了国内外*的研究成果和前沿动态，深入浅出，图文并茂，既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书，也可供广大文艺工作者和爱好者作为参考书使用。
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《中国设计史》
- 高丰 -

作者简介
高丰，1956年4月7日出生，男，汉族，海南省文昌市人。1983年获江南大学艺术设计学学士学位，1986年获南京艺术学院设计艺术学硕士学位，2001年获清华大学美术学院设计艺术学博士学位。现为北京工商大学传播与艺术学院教授，并担任中国工业设计协会理事等职。内容简介
《中国设计史》是一本以全新视角，全面而有系统地讲述和研究中国设计的起源、生长、发展和演变的重要教材。作者从现代设计的理念，来重新认识和梳理中国造物艺术的历史；分析和研究的视角新颖独到，研究的作品遍及中国自人类起源以来所创作和使用的器物、织物和服饰，室内环境和家具、交通工具、书籍装帧、平面设计、商业设计等；论据扎实，自成体系、且资料充分，图片丰富，具有较高的学术性和可读性。
《中国工艺美术史新编》
- 尚刚 -

作者简介
尚刚，1952年出生，北京人。曾在黑龙江做“知青”9年。1978年初起，先后考入黑龙江大学中文系、中央工艺美术学院史论系，并赴莫斯科进修中世纪的中亚艺术史。现为文学博士、清华大学美术学院教授。从事中国工艺美术史教学和研究20余年，对南北朝至元代的工艺美术用力较多。发表论文约30篇，出版的主要著作有《元代工艺美术史》、《隋唐五代工艺美术史》、《中国工艺美术史图说》等。内容简介
《普通高等教育"十五"国家级规划教材:中国工艺美术史新编》注重年代学。努力对美术现象做出尽可能准确的时间界说，以“辩章学术，考镜源流”。注重地域特点。由于工艺美术都是在具体的地域中产生的，导致各地同时期同类作品具有不同的风貌，《普通高等教育"十五"国家级规划教材:中国工艺美术史新编》对此做出了充分的解说。注重民族特点。不同时期工艺美术的不同风貌往往由统治民族宗教信仰、风俗习惯等造成，认真辨析它们对理解工艺美术现象极为重要。注重文献与实物的对证。现存的实物和文献都不足以构建客观全面的工艺美术史，但以实物和文献相互对证、阐发，便能尽可能地还原历史面目。另外，《普通高等教育"十五"国家级规划教材:中国工艺美术史新编》在以往中国工艺美术史优秀教材的基础上，补充大量考古新材料、吸取最新学术研究成果、总结作者数十年来教学实践经验编写完成。书后还配有光盘，其内容为书页中出现的图例及其他相关图例。目的是，方便使用和进一步了解。
《外国工艺美术史》
- 张夫也 -

作者简介
张夫也：1955年生于青海西宁。1978年3月考入中央工艺美术学院，1982年1月毕业并留校任教。1990年受国家教委派遣赴日本东京艺术大学任客座研究员，1992年回国并任中央工艺美术学院工艺美术学系副主任，1993年起任副教授。1999年获文学博士学位。现任清华大学美术学院教授、学术委员会委员、艺术史论学部主任，《装饰》杂志主编，中国工艺美术学会常务理事。出版有《日本美术》、《外国工艺美术图典》、《外国工艺美术简史》、《全彩东方工艺美术史》、《全彩西方工艺美术史》等专著和教材，以及与他人合作的《世界工艺》、《外国工艺美术经典》等著述。
内容简介
《外国工艺美术史》(修订版)讲述自从地球上有了人类，工艺美术也就开始产生了。一部工艺美术史，实际上也是人类文明不断发展、演变和进步历程的形象记录。上下百万年，人们创造的分布在世界各地、难以数计的工艺美术作品，无一不是人类文明高容量的载体。工艺美术的历史，不仅是人类掌握材料技能的进步和征服自然环境能力增强的历史，而且也为我们提供了人类社会自身发展方式的佐证。
《中国美术史》
- 洪再新 -

作者简介
洪再新教授 Prof. Zaixin Hong
浙江大学历史学学士，中国美术学院美术史博士，现任美国普吉湾大学终身教授，中国美术学院南山讲座教授、博士生导师。曾担任美国加州大学伯克利分校中国艺术史研究中心、哈佛大学世界宗教研究中心，以及美国学术团体协会（ACLS）等重要学术机构的高访学者，在东亚美术史、中国美术通史、宋元和现代中国书画、中外艺术收藏交流等领域，均有重要著述，曾获得国家图书奖等重要奖项，在国内外学术界有较大的影响力。著有《寻找马孔多：哥伦比亚十日随笔》《生命之树——日本近现代艺术随笔》等。译作《山川悠远——中国山水画艺术 》《诗之旅：中国与日本的诗意绘画 》市场反响热烈，极具影响力。编著的《海外中国画研究文选》《中国美术史》等在艺术理论领域均有一定的读者群。内容简介
《中国美术史》是专门为艺术院校以及综合性大学人文学科本科师生编写的中国美术史教材，展示了民国以前中国古代美术演变的宏大画卷。其特色是立足于文化史的高度，运用多学科交叉渗透的研究方法，吸收当代中国与西方中国美术史学以及中国画论研究的主要成果，呈现出中国美术在人类视觉文化中别具一格的辉煌传统。编著者洪再新博士为中国美术学院教授，在美国通史、专题史和个案研究等方面，均有重要的著述，多次获得国家图书奖，为国内外学术界所瞩目。他在多年的专业教学中，强调教学方法的改进，使得《中国美术史》的编写既符合通用教材的规格，又突出了编著者的独到见解，以适应现代参与式教学的需要。同时，《中国美术史》顾问、中国美术学院教授、博士生导师王伯敏先生对此也给予了热情的关怀和指导。
根据美术史教学发展的新特点，《中国美术史》除配有丰富的插图与图版外，还在各章后附有专业术语释义、思考题、课堂讨论题及参考书目，以便于学生作进一步的学习和研究。对一般读者，《中国美术史》可作为了解中国古代美术史的理想入门读物。
《设计史》
- 朱铭，荆雷 -

作者简介
朱铭（1937年——2011年）江苏泰州人，原，山东工艺美术学院副院长，专著《外国美术史》、《设计史（上下）》、《名画精览》、《雕塑名作欣赏》、《欧洲绘画500年》、《世界美术史·第九卷—20世纪上半叶》、《壶中天地—论道与园林》、《设计家的再觉醒》、《广告策划论》、《现代广告设计》等12部，约210万字；主编《设计艺术教育大事典》、《中外名画欣赏》、《少年美术馆》等6部，约260万字；论文《绘画美学纲要》、《设计学与设计史纲》等40余篇，约32万字。其中，《外国美术史》等获山东省社会科学科研成果一等、二等、三等奖共6次。1992年被评为省专业技术拔尖人才、享受国务院特殊津贴的专家。
内容简介
人类文明的历史绵延数百万年，要想使已经逝去的事件、人物、生产方式和生活方式重新复活在我们面前，当然是不可通报。到目前为止，考古学所达到的水平只能使我们借助于地下文物和史籍的记载，从实物和观念方面来研究过去，这种研究对于这本书的任务来说将侧重于如下三个方面：
第一，作为观念形式的社会哲学思潮、政治主张和审美需求的变化和发展；
第二，作为经济基础的社会组织结构、经济形态、生产方式和科学技术的变化和发展；
第三，作为以上二者的综合和相互渗透而形成的人类基本生活方式的现象分析。
在“人类生活方式史”中所碰以的困难，在“设计史”中同样存在，因此，我们的努力很难说得上理想，只能作为“抛砖引玉”，希望引起同行的注意，共同来繁荣我国的设计科学这一新兴的事业。
《设计中的设计》
- 原研哉 -

作者简介
原研哉（1958— ）日本中生代国际级平面设计大师，日本设计中心的代表，武藏野美术大学教授，无印良品（MUJI）艺术总监。曾设计长野冬季奥运会开、闭幕式的节目纪念册和2005年爱知县万国博览会的文宣推广材料，展现了深植日本文化的设计理念。在银座松屋百货更新设计中，实践了横跨空间和平面的整体设计观念。在梅田医院CI设计中，尝试表现了触觉在视觉传达中的可能性。内容简介
本书是对原研哉的设计理念以及作品的沿承、发展的归总。作为日本中生代设计师的中坚，原研哉的设计在某种程度上体现了现当代日本设计的精髓。他以一双无视外部世界飞速发展变化的眼睛面对“日常生活”，以谦虚但同时尖锐的目光寻找设计被需要的所在，并将自己精确地安置在他的意图能够被赋予生命的地方。当我们的日常生活正在越来越陷入自身窠臼之时，他敏锐地感知到了设计的征候和迹象，并且自觉自主地挑战其中的未知领域。他的设计作品显现出来不落陈规的清新，在这样的态度下，他拓展了设计的视野和范畴，在他所经历之处，崭新的地平线不断被发现和拓展。
《外国设计史》
- 张夫也 -

作者简介
张夫也：1955年生于青海西宁。1978年3月考入中央工艺美术学院，1982年1月毕业并留校任教。1990年受国家教委派遣赴日本东京艺术大学任客座研究员，1992年回国并任中央工艺美术学院工艺美术学系副主任，1993年起任副教授。1999年获文学博士学位。现任清华大学美术学院教授、学术委员会委员、艺术史论学部主任，《装饰》杂志主编，中国工艺美术学会常务理事。出版有《日本美术》、《外国工艺美术图典》、《外国工艺美术简史》、《全彩东方工艺美术史》、《全彩西方工艺美术史》等专著和教材，以及与他人合作的《世界工艺》、《外国工艺美术经典》等著述。内容简介
《外国设计史》力图应用一些新的资讯和材料，来论述国外设计演讲历程的概况，同时也尽力做到简明精要的叙述和较为透彻的分析研究，并从与我们生活密切关联的器物、工具，以及生活环境的设计入手，用有限的篇幅，勾勒出一条较为清晰明了的外国设计发展史脉络，尽可能全面地展示各历史时期、各地区、各民族、各宗教设计风格和发展状况的瑰丽图景。
《中外设计史》
- 耿明松 -

作者简介
耿明松 上海大学副教授，硕士研究生导师，毕业于清华大学美术学院艺术史论系，获博士学位，研究方向为艺术设计学、美术学。独立承担或参与教育部人文社会科学研究项目、上海市哲学社会科学规划课题、国家社科基金重大招标项目等多项国家、省部及市级课题；独立和合著《艺术设计学概论》《中国美术史》《中国历代山水画》（英文）《中国古代儿童题材画》（英文）《中国古代畜兽画》（英文）《中国美术大科》《设计艺术教育大事典》等多部著作；在《文艺研究》《装饰》《美术与设计》《艺术家》《湖北大学学报》《中南民族学院学报》等核心期刊及其他学术期刊发表专业论文30余篇。内容简介
本书是作者在从事中外设计史论教学与研究近20年的经验积累基础上完成的，内容括古今中外设计历史的所有部分，尤其强调对设计实践具有参照意义的西方现当代部分，且涵盖了艺术设计的各个门类。
在叙述脉络上，本书把设计史分为手工时代和工业时代，前者以中国和外国具有鲜明时代特色的设计时期为线索，后者以现代设计前期探索（括英国工艺美术运动、新艺术运动、装饰艺术运动等）、现代主义设计、20世纪60年代现代主义之外的艺术设计以及后现代艺术设计等主要设计风格的发展为线索。在写作方式上，本书以各时期的代表作品为重点，并从经典作品的设计方法、设计美学等方面进行详细分析和点评，以期为读者带来切实的设计引导和参考。
本书既可作为高等院校设计学类各专业的设计史论教材，也可供设计工作者和研究者阅读和参考。
《艺术·设计的平面构成》
- 朝仓直巳 -

作者简介
朝仓直巳（あさくらなおみ，1929年9月22日－2003年2月14日，设计家。 东京教育大学（现筑波大学）教育学院艺术主攻构成毕业。亚洲基础造型学会第一任会长，中国、台湾、韩国等主要在东亚的基础造型的制作和研究的基础投入许多心力。
把福岛大学教育学院做为开端，到京都教育大学，筑波大学，文教大学教育学院等，主要在于美术教育。主要的著作中有《艺术·设计的平面构成》《艺术·设计的色彩构成》《艺术·设计的立体构成》《艺术·设计的光构成》《艺术.设计的纸的构成》等。
朝仓直巳的著作是目前最好的造型基础教材之一。
内容简介
《艺术·设计的平面构成（修订版）》属于朝仓直巳先生对“三大构成”设计理论中“平面构成”部分的总结，从平面构成的目的及意义、造型要素、造型文法、技法的开拓等几个方面部分进行阐述。书中所选案例来自艺术名作和学生作品，举例丰富，分析详细。
本书强调对学生的审美能力、创造能力和动手能力的培养。本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。
《中国美术简史》

作者简介
中央美术学院美术史系中国美术史教研室 著薛永年，美术史论家，中央美术学院教授、博士生导师，兼任中国美术家协会理事，北京美协理论委员会主任。曾任吉林博物馆馆员、美国堪萨斯大学研究员、香港中文大学文物馆研究员。北京人。出版有《晋唐宋元卷轴画史》、《书画史论稿》等。
罗世平(1955.12—)湖北武汉人。擅长美术史论。1977年毕业于湖北美术学院美术系，后留院任教。1990年中央美术学院美术史系博士生毕业，后留院任教。现任中央美术学院美术史系副教授。出版有《点、线、面——抽象艺术的基础》、《情感与符号》。译著有《世界美术史》。参与编写《中国大百科全书·美术卷》。
内容简介
《中国美术简史》(增订本)内容包括：史前及先秦美术、秦汉美术、魏晋南北朝隋唐美术、明清美术、近现代美术。《中国美术简史》(增订本)21万字，图三百余幅，简明扼要，以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类在同一时期的演讲为纬。注意了四个结合：普及中国美术史基本知识与反映很新研究成果相结合，呈示中国美术各门类的发展演变与阐述重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品相结合，显示中国美术的自身发展与揭示美术同政治、经济、文化、宗教等相关因素相结合，运用翔实的文献资料与使用可靠的美术文物（包括新发现的重要作品）相结合。
《外国美术简史》

作者简介
中央美术学院美术史系外国美术教研室由50年代留学前苏联归来的学者创立，并在近 年由留学英国、日本和澳大利亚的中青年学者组成的教学队伍，教学和研究的领域包括 从原始、古代、中世纪、文艺复兴到近代和现当代美术史和美术思潮，教师们均发表有各自的专著和论文。教研室教师合作完成的《外国美术简史》（1990，高教出版社,2007,中国青年出版社）是受国 家教委委托、为卫星教育美术专业外国美术史课程编写的教材、国家教育计划的重点教材。
内容简介
《外国美术简史》最初由高等教育出版社于1990年出版，是全国大部分艺术院校选用的美术史权威教材。
2007年，为了规范和发展美术史教学，作者对原书稿进行了勘误和增订，并交由我社出版《外国美术简史》（增订本）。增订本各章节均补充了该领域的学术研究新成果；并特别在章前设总论，总述该时期外国美术发展的阶段性特点、与社会诸因素的具体联系、美术各门类升沉起伏的线索及主要成就；为全书新增了百余张配图，并将文图混排，方便读者查阅。《外国美术简史》（增订本）被教育部高等教育司列为普通高等教育“十一五”规划教材。
2014年，为了更好地满足现代读者的阅读需求，同时提升该书的视觉美感，我社与作者通力协作，对《外国美术简史》（增订版）进行了新研究成果的增补，并将全书的大部分图片替换为彩图，并正式更名为《外国美术简史》（全彩增订版）。
《中国艺术设计史》
- 夏燕靖 -

作者简介
夏燕靖，男，浙江临海人。南京艺术学院设计学院教授，博士生导师。长期从事艺术设计以及理论研究，在艺术设计理论教学领域有着丰富的经验和一定的影响。主要研究方向：设计艺术史与设计教育。讲授潦程包括：设计艺术原理、中国设计艺术史、造物艺木论、设计教育专题研究、设计策划与管理、生活方式与文化时尚研究等。
内容简介
《中国艺术设计史》教材是笔者夏燕靖近十年间撰写的《中国艺术设计史》教材的第三版。基于十年来教材使用的情况，笔者在本教材的内容与结构上作了较大幅度的变动：一是突出设计与技术、发明与创造的史实挖掘与叙述；二是对影响设计发展进程的历史背景作出全景式的描述，以增强时代感；三是对设计与艺术的关系进行深入梳理，揭示人类造物活动中“巧思”与“审美”的价值观念；四是增补贯穿古今的设计史专题阐述及当代设计史料介绍，使整部教材“通史”意味更浓。在体例编排上，增加了每一章节的“导读”、“深入探索”和“专题链接”等辅助项目，便于课外阅读。《中国艺术设计史》
- 赵农 -

作者简介
赵农，男，汉族，1962年7月出生于西安，1987年7月毕业于中央工艺美术学院史论系，获文学学士学位。
现为西安美术学院美术史论系教授（2级）、博士研究生导师、陕西省教学名师。
中国美术家协会理论委员会委员，中国工艺美术学会理论委员会常务委员。教育部教学指导委员会(艺术学理论)委员。教育部学位中心博士论文通讯评委。教育部高等教育出版社艺术教育终身特聘专家。第十二届全国美术展览评审委员会委员。
陕西省非物质文化遗产保护专家委员会委员。陕西省学位委员会评议组成员。陕西省美术博物馆学术委员会委员。《中国工艺美术全集·陕西卷》主编。《中国工艺美术全集·台湾地区卷》主编。《中国工艺美术全集》（云南、西藏、青海）督导员。
内容简介
缘于中国近代史的演变，传统文化在一个世纪中的衰败、挣扎、覆灭、复兴，其中借助了西学东渐之风，进行过大规模的激烈革命行为。当动荡的时间钟摆正常运行时，中国社会需要对自身的行为进行深刻的反省，因为一个民族如果没有了自己的文化，就如同丧失了自己的精神家园。一个民族没有了深刻地文化反省，颠沛流离的苦旅结果只能是丧失了自身的立场和意志。
《消费主义语境下当代中国设计生态研究》
- 丛志强 -

作者简介
丛志强，中国人民大学艺术学院硕士研究生导师，清华大学美术学院博士，国家一级美术师。主持中国人民大学面上项目重点项目《传统村落中工匠文化的困境与创化策略研究》；在《美术观察》《文艺争鸣》等核心期刊发表论文多篇，先后主持中国装饰集团、承德中药、首安股份等二十多个大型企业的品牌策划与设计项目。山水作品《大观天下》(长3．67米)被人民大会堂收藏，设计与绘画作品获靠前外奖项30多个。
内容简介
《消费主义语境下当代中国设计生态研究》一书融合变通生态学、文化生态学、商业生态学等领域的理论与方法，对消费主义语境下的中国设计进行整体性、系统性的共性问题研究，提出设计生态的概念，并按照“基于特定研究语境，分析现状、发现问题、剖析问题、解决问题”的逻辑展开探讨。论文旨在探讨消费主义语境下当代中国设计与设计、设计与人、设计与社会（经济、道德、文化等）、设计与自然等多元的内在关系；解析当代中国设计生态失衡的主要表现；探讨中国设计生态失衡导致的多元危机；挖掘中国设计生态失衡的深层原因；提出平衡的设计生态构建的策略与方法，为设计研究与设计实践提供新的借鉴，并为设计生态学的理论构建奠定基础。
《艺术设计概论》
- 凌继尧 -

作者简介
凌继尧，北京大学本科和研究生毕业，现为东南大学艺术学研究中心（江苏省文科基地）主任，教授，博士生导师，国务院学位委员会艺术学学科评议组成员，艺术学国家重点学科带头人。近年著作有《艺术设计概论》（合著）、《西方美学史》、《美学十五讲》、《中国艺术批评史》（主编）等，译著有《艺术活动的功能》、《艺术形态学》（合译）等。
内容简介
《博雅大学堂?艺术:艺术设计概论》牛顿说过：“我像一个在海滩边玩耍的孩子，不时地找寻那些看上去不同寻常的卵石和漂亮的贝壳，而伟大的真理海洋把所有未被发现的知识展现在我面前。”一百多年来，世界上著名设计师的成功作品，就像那些“不同寻常的卵石和漂亮的贝壳”，编者通过《博雅大学堂?艺术:艺术设计概论》把它们部分地展示于读者面前，同时涉及艺术设计的方方面面：定义与特点、过去与未来、流派与体系、思维与方法、经营与管理、欣赏与批评，希望读者透过它们，从一个侧面窥见到艺术设计这一“伟大的真理海洋”。
《世界现代艺术设计简史》
- 张夫也 -

作者简介
张夫也，1955年生于青海西宁。1978年3月考入中央工艺美术学院，1982年1月毕业并留校任教。1990年受国家教委派遣赴日本东京艺术大学任客座研究员，1992年回国并任中央工艺美术学院工艺美术学系副主任，1993年起任副教授。1999年获文学博士学位。现任清华大学美术学院教授、学术委员会委员、艺术史论学部主任，《装饰》杂志主编，中国工艺美术学会常务理事。出版有《日本美术》、《外国工艺美术图典》、《外国工艺美术简史》、《全彩东方工艺美术史》、《全彩西方工艺美术史》等专著和教材，以及与他人合作的《世界工艺》、《外国工艺美术经典》等著述。
内容简介
本套大型高等院校艺术设计教育“十一五”规划教材的隆重推出，反映了全国高校设计教育及其理论研究的面貌和水准，同时也折射出中国现代设计在研究和教育上币只极探索的精神及其特质。本系列教材的作者，皆为我国高等院校中坚守在艺术设计教育教学第一线的骨干教师、专家和知名学者，既有丰富的艺术设计教育教学经验，又有较深的理论功底。本书为该系列之一的《世界现代艺术设计简史》分册，书中具体包括了：现代艺术设计的萌芽和工艺美术运动、装饰艺术运动、现代主义设计的发展、包豪斯的建立及其宗旨等内容。《设计艺术经典论著选读》
- 奚传绩 -

内容简介
 《设计艺术经典论著选读（第3版）》系在第二版框架基础上，内容略有增减。第一部分收录的是我国从先秦至20世纪下半叶的有关设计观念、设计理论和设计美学方面的重要文章。第二部分为外国罗马帝国时期至20世纪下半叶，有关设计艺术、设计美学和设计艺术教育等方面的经典文献。第三部分为附录，选辑了六个世界性文件。 编者奚传绩从提高艺术设计专业学生的理论基础和人文素质的目的出发，精心选辑资料，并撰写了导读文字，对中国古代文献详加注释，便于阅读。另外，增加了“延伸阅读书目”和“思考与探究”。 《设计艺术经典论著选读（第3版）》收录的文章都是名家的著名论文和论著节选。可供高等院校艺术设计专业师生阅读，并可供相关专业从业人员参考。
《工业设计方法学》
- 简召全 -

内容简介
《工业设计方法学(第3版)》根据高等工业学校《工业造型设计》专业教学指导小组制定的《工业设计方法学》大纲在1993年版基础上修订而成。主要内容包括设计的概念、设计思维、功能论、系统论、人性化和商品化的设计观念，以及设计调查、设计方法、设计评价、设计管理等。
《工业设计方法学(第3版)》是工业设计专业的统编教材，除作为工业设计专业本科生教材外，也可作为其他设计类专业的教学参考书，还可供从事设计工作的工业设计和工程设计人员参考。

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