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生活中，有些父母讨厌孩子的哭声，孩子一哭，他们就会说：屁大点儿事，哭什么哭？甚至有的父母会动武，阻止孩子哭的表达，当孩子在父母的威胁中不敢哭的时候，不得已的“隐忍”令人心痛，可以看到，此时的孩子压抑着自己的情绪，极其痛苦，眼神中充满了恐怖、失望、无助，遗憾的是许多父母无法觉察。
孩子一生下来，最先干的一件事情就是哭，这是每一个健康婴儿与生俱来的“本领”。从生理上来讲，哭是呼吸并发出声音。从心理上讲，哭具有获得妈妈爱抚的作用。

哭这个行为，在小孩子身上非常频繁。孩子喜欢哭，是因为他可以从哭中得到相应满足。比如他一哭，妈妈就会跑过来喂奶，他再一哭，爸爸可能跑过来换尿不湿。所以，只要父母把孩子照顾得足够好，孩子会逐渐相信：他只要一哭，就什么都解决了。
进而，孩子会形成一种信念：只要哭，就会得到援助！由此，孩子会建立信心，相信自己有通过一定的手段解决困难，获得需要的能力。
相反，如果孩子无论怎么哭，都没有回应，或者有时有回应，有时没有，甚至孩子哭不仅不能得到温暖的回应，父母还会讨厌，甚至体罚刺激，孩子就会丧失自信心，甚至产生自卑感、无助感。

一个孩子只有在婴幼儿、童年的时候，能够得到父母足够的关注与爱，在哭的信号发出来的时候，父母给予生理、情感、精神方面的满足，才会形成安全感、依恋感、信赖感，这样的孩子才会真正体验到情感互动，享受母爱与父爱，长大后，也才有能力奉献爱的情感。
一个孩子只有在三岁前得到了足够的宽容、关注与呵护，与家里人建立了良好的依恋关系，得到了合理的温暖的关注，他们的信任感、安全感和爱的情感才会不断拓展和延伸。

于是，这样的孩子上幼儿园了，也有焦虑期，但很快就会度过，并与幼儿园的同年人建立信任感，喜欢与其他的小朋友一起玩耍，一起生活，并且，他们会很快爱上幼儿园，因为，他们在家庭里建立的尊重、平等、协商、友善、有爱的这些品质，会在幼儿园里与小朋友们的相处中得到表现，乐意与其他小朋友一起玩耍，其他小朋友也喜欢这样的小伙伴。
所以，善待孩子的哭声，理解孩子的哭声，回应孩子的哭声，把孩子哭的行为当作一种重要的信号，接纳、回应、爱，这是孩子与妈妈、爸爸建立良好亲子关系的第一步，也是今后与同龄人建立友好关系的基础，是培育孩子爱的情感的重要途径。
请正确对待孩子的“哭”吧！
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