翰墨斗芳菲，杏坛物候新。为提升青年教师专业素养，促进青年教师成长，10月21日，我校语文青年教师比赛课拉开帷幕。学校亓晶主任、拾景玉主任、付军玲主任等担任本次比赛的评委，年轻教师进行观摩。


活动安排如下：


活力课堂展风采

     本次赛课的内容为部编版小学语文二年级下册的《当世界年纪还小的时候》。四位青年教师同课异构，精心设计教学内容，活用教学方法，课堂教学异彩纷呈。


   课堂伊始，吴婕老师让学生在优美的音乐声中，欣赏世界万物自由和谐生活的图片，感受世界的奇妙。



   识字环节，创设趣味识字方法。学生自主阅读，在读中激活儿童的想象力，体会作者的奇思妙想。




   汉字是书写的艺术，在书写指导环节，学生观察"功”和“式”这两个字的相同和不同的地方。学生说要领，老师范写，学生观察、评价等措施，激发学生的写字兴趣，感受汉字的形体美。



   在黄苏萍老师的课堂教学中，通过图片展示激发学生想象力，通过实物展示，对接孩子的生活实践，课堂情趣盎然，学习积极性高涨。


   教学过程中，黄老师注重对学生多种形式的朗读训练。自由读，教师示范读，男女生对读，小老师带读，师生接读，入情入境读，引导学生在朗读中品味，提升阅读品质。



   郑梦茹老师用世界地图导入引发学生学习兴趣。出示课题让学生提出问题，从问题入手带着疑惑学习。


   本课的长句子较多，郑老师单独拎出来教会学生适当停顿，同时，通过朗读中的重音、停顿、节奏、语调的处理，培养学生语感。书写环节，郑老师精心编了小故事给孩子们讲述了“简”字的演变过程，方便孩子们书写记忆。



   李娇娇老师的课堂，通过谈话导入，从课题入手，由学生的年纪之小和世界的年纪之老形成对比，进而激发学生探究兴趣。


   在理解课文中句子时，李老师带来道具：一副手套，和手机屏幕，让学生亲手感受什么样的感觉是粗糙的感觉， 鼓励学生模仿太阳粗糙的嗓音。实物触摸，大胆模仿，学生兴趣浓厚，将课堂推向高潮。



  “熬至滴水成珠本身，对于人生来说，却实在是一个美妙的景象，是一个美好的修炼过程。”每位青年教师在赛课中磨练，在参与中汲取，在历练中日新日进，正如滴水熬至成珠，必将迎来美好的明天。


   奋斗的青春是美丽的。此次赛课活动，为青年教师提供了学习交流、专业成长的平台，激励他们超越自我、敢于争先，更助推了教师队伍建设，将我校的语文教学推向新的台阶。

文字：黄苏萍
摄影：安炳力
平台发布：陈敏