高考数学
答题素养指导
学数学最直接的表现就是要做数学题，但是在平时的教学中，常常会听到学生抱怨：一道题知道答案是什么，但是就是不知道怎样把自己所思所想用数学的语言表达出来。几乎所有的数学老师在批改作业或者试卷时总会发现一种现象：只要解题结果正确，学生会绝对的轻视甚至是忽视答题的规范性问题，殊不知，知识上的错误纠正更简单，而解题的规范性的养成往往难很多！通过对几届学生的跟踪分析，编者有针对性的汇总了不同题型的答题素养，并编订成册供学生使用。
作为高考生，要把握规律、合理规划、规范作答。
我们相信“天道酬勤”，我们相信“一分耕耘、一分收获”，愿我们的努力换来学子们高考成功后的喜悦心情。预祝2020届高考考生金榜题名。
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立体几何（3）
一般在考试过程中，立体几何评分的基本原则为以逻辑段为整体给分．具体为：
①逻辑段由条件、结论组成，缺少任意一个，则不给分；
②逻辑段的条件、由关键语句构成；
③逻辑段内结论必须紧随条件，否则不给分；
④构成逻辑链的各个逻辑段中，若某逻辑段得0分，则后面的所有逻辑段均不给分；
⑤本题评分时关键语句不允许出现笔误；
⑥突然“死亡法”．
（其它证明方法略）
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温馨提示
每次试卷在制定评分细则时，都会有所微调．有时缺少某一条件或者使用某一性质时这次不扣分，并不代表下次不扣分，所以要清楚认识这一点，不能以一次的评分细则来指导答题素养，要不断补充新的注意事项，以满足新形势下的高考.
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