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初识北大
十月，带着秋的内敛，蕴着秋的端庄；十月，携着秋的成熟，含着秋的向往，在秋高气爽的日子里，来自广州市名班主任工作室一百位班主任，不远千里汇聚美丽的北京大学，进行为期五天的北京大学—2019年广东省、广州市名班主任工作室培训班培训。我们工作室朱楠楠、叶慧敏两位老师参加了本次培训。
学习篇
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时间：10月21日上午
主讲人：北京大学国际关系学院 李茂春
题目：《政治理论素养与坚定“四个自信”》
李教授对国际国内政治和经济研究造诣很深，他还是国务院发展研究中心、世界发展研究所特约教研员，中南海培训中心客座教授，北京国家公务员培训中心客座教授，享誉海内外，多次参与中央文件的宣讲和解读。本次课，李教授旁征博引、深入浅出地为我们讲解了“四个自信”和“两个维护”，教育我们要切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。
启示：
通过李教授的课，让我们深知，教师唯有具备良好的政治素养，才能真正做到传道、授业、解惑，才能培育出拥有高素质的公民，国家才能发展和进步。一名具有良好政治素养的教师才会胸怀祖国，忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。作为班主任，我们自己一定要坚定四个自信，只有我们自信了，我们的学生才能感受到中国的崛起和强大。
2
时间：10月21日下午
主讲人：北京大学附属中学高级教师 秦蕾
题目：学生与教师的共同成长
如果说李教授的课是一堂内容丰富、论证充分、分析透彻的极有意义的国情教育课程，那么秦老师的课则非常的接地气。身为一线教师的秦老师为我们分享了一个又一个真实的个案，故事娓娓道来，引人入胜。秦老师认为：对学生的评价应该是多把尺子、多个维度、多种方法，她给我们深入浅出的讲了木桶理论——新木桶理论——斜木桶理论。
教育的工作是每天与生命的对话，每一个生命都是特别的，包括我们自己。秦老师给我们分享了《只有你能欣赏我》。故事中的老师一直认为孩子有问题，但妈妈并没有认同老师的观点，而是一直鼓励孩子，后来孩子收到了清华大学的录取通知书。这个故事也让我非常受触动，若不是妈妈一直未放弃，又怎么会有孩子的成功呢？
在讲解“教育是学习态度、养成是习惯”这一点上，秦老师举了“足够好”爷爷的传奇人生这个案例和龟兔赛跑的视频，让我觉得学习和思考应该成为基本的生活态度和习惯。
另外，对待学生早恋问题上，秦老师用一种最古老的方式——邮件交流的方式取得了学生的理解和尊重，同时引导学生合理地处理自己的情感问题，非常巧妙，受益匪浅。
最后，秦老师用一句话“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”来结束她精彩的讲课。
启示：
好的教育理念都是相通的，作为中职学校的班主任，我也非常赞同秦老师的教育方式，秦老师指出，没有任何研究表明，教育的干预比不进行干预效果更好，任何教育事件的发生都是特别的。教育应该是引导学生学习坚持克服困难，获得自我认可的过程。叶圣陶老先生的“教是为了不教”的课堂教学的理念也和秦老师的理论有着惊人的相似，其实我认为也是可以应用于班主任领域。在班级管理中，所谓“教”，重点不是传授知识，而是启发、引导、培养学生的能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力了，能独立探索实践、解决问题，这也就达到了“教”的目的。
风景篇
下课后，班主任李晓松老师为我们安排了北大游园，来感受北大风物与人文精神。带着敬畏之心，我们跟随着班主任，一湖一塔、一对华表、一刻古树、一栋老建筑……，认真听讲解，全面了解北大历史，感受更多的是北大的厚重和承载。
李茂春老师曾说过：在北大听过一天课也是北大的学生，这句话一直温暖着我们。“未名湖畔好读书，博雅塔下悟精神”，从进入北大校园的那一刻起，我们就暗暗下定决心：愿我们带着这份激情和对知识的渴望，高效率的度过这难得的五天学习时光！
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END
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供稿：叶慧敏
编辑：叶慧敏
审核：黄海英
广州市名班主任黄海英工作室，感谢您的关注！
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