高考数学答题素养指导——立体几何(1)-IOTA

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高考数学答题素养指导——立体几何(1)

阅读量：3616290 2019-10-20

学数学最直接的表现就是要做数学题，但是在平时的教学中，常常会听到学生抱怨：一道题知道答案是什么，但是就是不知道怎样把自己所思所想用数学的语言表达出来。几乎所有的数学老师在批改作业或者试卷时总会发现一种现象：只要解题结果正确，学生会绝对的轻视甚至是忽视答题的规范性问题，殊不知，知识上的错误纠正更简单，而解题的规范性的养成往往难很多！通过对几届学生的跟踪分析，编者有针对性的汇总了不同题型的答题素养，并编订成册供学生使用。
那么，立体几何解答题中需要注意哪些细节呢？

从2019年5月份开始，这张“棱柱的性质”ppt比较流行，为我们一线教师的教学带来了指导作用！在这里总结的“棱柱的性质”是比较权威的一名专家给出的，可信度比较大！
可是，作为编者来说，还是想用以前的经过多年检验的标准来进行表述，有部分内容可能与“棱柱的性质”这一张照片显示的内容不相同，还请大家谅解！
棱柱中，到底哪些结论能用？哪些结论不能使用？这些问题还真的考虑清楚才行！